“画得怎么样了？”我凑过去看，只见纸上已经画好了一片河流和小桥，笔触细腻，光影处理得恰到好处。

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“还没画完呢，”林溪有些不好意思地笑了笑，“总觉得抓不住窗外风景的动态，刚画好一棵树，它就退到后面去了。”

“已经很好看了，”我真心实意地说，“比我画的强多了，我连简笔画都画不好。”

林溪轻轻碰了碰我的胳膊：“你数学好呀，高中的数学和语文你都明显比我有想法，我还得向你请教呢。”

她的语气很认真，没有半点敷衍。我心里微微一动——从小到大，她总能看到我的优点，哪怕在别人眼里那些优点微不足道。

就在这时，邻座的阿姨忽然开口搭话：“小姑娘，你这画画得真好看呀，是要去关海市上学吗？”

林溪点点头，礼貌地笑了笑：“阿姨，我去关海市实验中学。”

“哎呀，那可是好学校！”阿姨眼睛一亮，“我孙子也在那上学，高二实验班的。你们是新生吧？那学校管理严，教学质量没话说，就是食堂的饭菜有点贵，你们要是想省钱，可以自己带点酱菜什么的。”

“谢谢阿姨提醒。”我接过话茬，“我们第一次去，还不太了解。”

阿姨打开了话匣子，跟我们聊起了关海市的风土人情，还有实验中学的校园布局——教学楼分东西两区，实验班在东区的新楼，平行班在西区的老楼，食堂在校园中央，味道最好的是三楼的糖醋排骨，宿舍是四人间，有独立卫浴，就是热水供应时间有限。

林溪听得很认真，还拿出笔在素描本的空白处记了几笔，时不时点头：“原来食堂三楼的糖醋排骨好吃，我记下了。”

我看着她认真记笔记的样子，忍不住笑了。她总是这样，不管是有用的还是没用的信息，只要觉得可能用得上，就会仔细记下。

小时候我们一起去公园玩，她会把每种花的名字、开花季节都记在本子上，说“以后写作文能用”。

阿姨聊了一会儿，便靠在座位上闭目养神了。车厢里恢复了安静，只有列车行驶的“呜呜”声和偶尔的广播提示音。

林溪继续画画，我则从背包里拿出实验中学的新生手册，慢慢翻看。手册上印着学校的校训、校规，还有各个社团的介绍——美术社、音乐社、辩论社、数学建模社……林溪之前就说想加入美术社，而我，有点想试试数学建模社。

“你想报哪个社团？”我转头问林溪。

“书法社呀，”她不假思索地说，“听说书法社有专门的教授，听说还是三十几岁的教授呢。你呢？”

“我想报写说社，”我说，“不过不知道能不能选上，听说要笔试。”

写说社是什么?林溪满眼疑惑的看着我，第一次听说这个词。

就是写小说的社团，或者说是写故事的一个社团，我想把我们的故事一直写下去。我看着林溪的脸耐心的解释道。

“肯定能呀！”林溪抬起头，眼神里满是信任，“你作文写的那么好，笔试对你来说肯定没问题。”