期中考试的成绩，像一场迟来的秋雨，哗啦啦地浇在了青云中学高一年级的成绩统计表上。以往这个时候，语文教研组的办公室总会弥漫着一种混合着咖啡因、叹息和“我就知道会这样”的事后诸葛亮的复杂气息。尤其是张老师，往往能就他们班那稳定发挥的“金字塔结构”（尖子生尚可，中部塌陷，底部扎根），发表长达半小时的、充满宿命论色彩的演讲。

但今天，情况有点不一样。

年级组长把打印好的、还带着打印机热度的成绩分析表分发到各班主任手里时，办公室里的气氛先是惯例的沉寂——大家都在埋头寻找自己班级的那一行数据。

突然，

“我……我去？！”

一声难以置信的、几乎破了音的惊呼，从杨帆的座位方向爆发出来，像一颗投入平静水面的石子。

所有人都被这声惊呼吸引，抬起头，看到杨帆手里紧紧攥着那张成绩单，眼睛瞪得溜圆，嘴巴微张，脸上是一种混合了震惊、狂喜和不敢置信的表情，像是突然被告知中了五百万彩票。

“怎么了杨老师？”陈雪离得最近，关切地探过头，“考得……不理想？” 她下意识地往坏处想，毕竟杨帆是新手班主任，班级有点波动也正常。

“不……不是……”杨帆的声音因为激动而有些颤抖，她指着成绩单上他们班的那一栏，手指都在发抖，“我们班……平均分……年级第五！语文单科，第、第第四！”

“什么？！”

这下，不仅是陈雪，连旁边竖着耳朵的林远和张老师都坐不住了！

高一年级十几个班，青云中学虽然不是什么顶尖名校，但生源差距也不小。（3）班作为普通平行班，以往的考试，能混个中游（第七第八）就已经是烧高香了，稳居下游也是家常便饭。这次居然蹿到了第五？！语文单科更是杀进了前四？！

这简直是麻雀飞上枝头变凤凰，不，是窜天猴直接上天了！

“第……第五？杨老师，你没看错吧？是不是把（13）班的成绩看成你们的了？”张老师第一个表示怀疑，端着杯子就凑了过来，脑袋几乎要扎到杨帆手里的成绩单上。

“没错！就是高一（3）班！杨帆！”陈雪也确认了，脸上写满了惊叹，“杨帆，你也太厉害了吧！这进步……坐火箭了啊！”