李副校长听着众人的议论，脸上带着微笑，心里却在盘算。等大家说得差不多了，他才缓缓开口，抛出了真正的重点。

“大家的意见都很好。奖励徐老师，物质和精神并重，我看可行。不过...”

李副校长故意停顿了一下，手指轻轻敲了敲桌面，目光变得意味深长。

“我在想啊，徐蒙老师能取得这个成绩，固然是他个人努力的结果，但同样离不开我们学校这个集体平台的支持，离不开组织的培养，离不开...嗯，离不开校方为他创造的条件和给予的信任，对吧？”

李副校长看向朱永福。

“朱主任，我记得徐蒙老师刚提出想弄个实验室的时候，校方虽然没有立刻批准，但态度是开放的、支持的，对吧？这就是一种无形的鼓励和信任！”

转头，李副校长又看向众人。

“还有，他带着学生去大柳树村劳动，也是学校统一安排的实践机会。没有这次下乡，他可能也发现不了农村烧柴的实际困难，也就没有改进灶台的想法。这算不算学校提供的实践平台？”

李副校长的话，引导性极强。几位班子成员都是人精，立刻品出了弦外之音。

“对！集体智慧的结晶！”管后勤的总务主任也反应过来，连忙附和。

“比如这次食堂改造，就是赵师傅积极响应、主动配合的体现！这也是我们学校后勤部门支持教师科研工作的成果嘛！”

“确实，个人的成绩离不开集体。宣传口径上，要把握好。既要肯定徐老师的突出贡献，也要体现学校层面的重视和支持。”