“班长们回去，在班里发动一下。不要设限，任何跟日常生活、生产劳动相关的，哪怕再小的想法，都记下来。不用考虑能不能实现，先提出来！”

徐蒙最后看向那几位沉默的数理老师，语气极其诚恳。

“这个实验室，不需要占用大家太多精力。我只是希望，当学生有了想法，哪怕再幼稚，再天马行空，我们能给他们一个尝试的空间，一点基本的指导。”

“或许十个想法九个是空想，但只要有一个能落地，能真正解决哪怕一点点实际问题，那就是好的！我们不能因为怕失败，怕麻烦，怕耽误那点学习时间，就扼杀了所有可能。这比失败本身更可怕。”

办公室里再次安静下来。

陈国栋推了推眼镜，还想说什么，但看着徐蒙平静却坚定的眼神，张了张嘴，终究没再出声。

其他班主任也互相交换着眼色，虽然疑虑未消，但徐蒙的话确实让他们无法再轻易反驳“没用”。

张伟，一个身材敦实、眼神透着机灵劲的男生，忍不住开口：“徐主任，那...要是真有同学提出想法，我们具体怎么弄？”

“是啊徐老师，”副班长王二柱也挠了挠头，“这些器材...我们也不懂啊。”

徐蒙脸上露出一丝极淡的笑意：“器材不懂没关系，我会教。想法提出来，我们一起筛选、讨论。觉得有可行性的，我们就试着动手。到时候，我会请我在北师大的师兄师姐，或者我认识的厂里的技术员来当‘外援’指导。”

“记住，我们不是要搞什么高精尖，是立足实际，解决问题。哪怕最后只是做个粗糙的模型，弄明白一个原理，也是收获。好了，话就这么多。班长们回去传达吧。散会。”

班主任和班长们陆续起身离开，带着复杂的心情和桌上的“废品清单”。