“有天赋到，需要你来，单独，加急，教习，非常的知识？”

想到一般寻常的知识就算是慢上一段时间也不至于如此，只能用自己的猜想直接套上去。

“嗯，教士是这么交代的，我也再看看，毕竟现在人手本来就紧。”

看着爱德理不像开玩笑的样子，身后跟过来的小孩也在旁边微鞠躬，随后就从起来的面容上看着坚定的眼神。

“...好吧，那就，进去挑吧，老样子，按工需填写就行，第二级作用或责任，就...填这个小孩，能填她吗？还是说，换其他人。”

“第二级作用或责任吗？不用，填莉莎菲诺吧，莉莎菲诺目前在她成年前对她负责，我只是负责教她一些书。”

“那，行，你们，进去吧。”

例行检查的同时还跟爱德理攀谈了几句，碍于场地原因。

也就只谈了几句，本来还为在整理书籍记录感到有些无聊。

这两人一来，连整理的工作也没什么心思，就跟在两人身后，看着爱德理挑什么书去了。

“莉莎菲诺说你看完业媞倬的简史了，对吗。”

“是的。”

跟在爱德理身后忙着看书架上的书名，对于不用思考的问题直接随口而出。

“也就是说，尚归、临远、业媞倬，这些你都知道是什么意思，你是有一些，不过不妨碍阅读对吧。”

最后准备挑选用词的时候，没办法对一位失忆患者描述，停顿了片刻，又自顾自的继续讲下去。

“对。”

“既然这样，一些事情，我一会教你的时候，如果不知道，直接讲，不说，我就会默认你懂，如果你不懂，也不会问，那你就可以直接回去找莉莎菲诺了。”

“嗯。”

刚才无障碍沟通让爱德理的心情看起来不错。

“行，回答的速度不错，希望你可以多保持一会。”

再继续挑完几本需要教习的书本，跟自身原本就想要来调取的书本。

回头看了一眼一直没有回话的徳洛爱丝，看着对方完全没有要回应的样子。

还在来回扫视周围书架上的书。

无奈的耸了耸肩，往回走去，徳洛爱丝在走过的道路最深处。