我停下步子，哂笑道：“你想说我娘娘腔就直说。”

他浑身一僵，愣在原地，我趁机从他身旁走过，加快步子。

没想到，他又跟了上来，嘴里还念叨着我听不懂的话。

“投池以枝，漾浅汶，顷而止。投以木，激波澜，久而息。投以石，水华四起，一时难复。故物以厚难容，言重则心不能平。

又以木投溪，以石投海，所见与枝投池略同。盖水以薄易扰，君子轻诽议，小人畏谗讥。”

“说人话。”我不满地吐出三个字。

他没解释自己刚说了什么，而是轻而易举地跟上我的步伐，说：“我送你。”

我永远记得那天日落以后，迎面有风，云卷云舒，他推着他的自行车，披着月光，送我回家。

☆、回溯

七、回溯

我老早就知道他名叫沈昌文，虽是高三的学生却不过初三的年纪。

拥有令人艳羡的双商，所谓别人家的乖孩子，老师眼中的好学生。

一九九四年的初夏。

沈昌文还在读高二的时候。

学校举办了一场辩论赛，采用文科班与理科班相角逐的方式，中小学部皆可跨校区观战。

辩论台搭在操场的主席台上。

底下黑压压坐满了几乎整个镇子的中小学生。

孩子们的皮肤相贴，汗流浃背，许多人身上散发出一股让人想要捏住鼻子的馊味。