我鼻子一酸，忍住泪道:“哪个班也不教，只教听力。”然后在心里打扫出一块地方供接纳施舍。

却听杨晨道:“那以后就很难见到老师了，真难过啊！”

我苦笑道:“我会常去你班听课，看你用不用功。”

杨晨道:“说话算话。但只是我落得太多怕是跟不上了。”

我又急又气道:“怎么这么说呢，你才多大啊！年轻人的字典里不该有认输两个字啊！”

杨晨突道:“那老师多大了？”

我顺口道:“24，怎么？”

“老师也不大啊，”杨晨切切地道:“那么老师也要加油啊！”

我惊得讲不出话来。杨晨兜这么个圈子也算用心了，我再不振作枉为人师。一字一句道:“老师不会认输的，一起加油！”

我是个标准的日剧迷。每每想及杨晨就会联想到《麻辣爱情》里陈平对养女美久的感觉:“比起爱情那应该是更深更深的一种……更特别的，但是不能说出来。如果说出来似乎这一切就会消失，就会不见了。”

所以应该藏在心底。

第二十二章

第一次上班的感觉如进刑场。虽然昨晚已修练了个把个小时通读《菜根谭》，什么“功成身退，与人无争”“横逆困穷，锻炼豪杰”，什么“以失意之心销得意之念”“损之又损，忘无可忘”已熟烂于心，及至进了校门才发现这些大智慧都是用来骗别人的，聪明如自己并不会被骗倒。

好多老师都知道了我的事。或是神神秘秘地把我拉到一旁，用眼角余光左右斜视，确定

无人后方道:“教听力省去备课的麻烦，自己想干嘛就干嘛，也不是坏事。”可那表情分明预示着这不是什么好事，不可外扬；或是语重心长的以身说教：想当年自己也是这么走过来的，苦海有边，勇往直前；或是拉长了脸深表同情，仿佛是参加我的葬礼，我惶恐的领受，觉得自己的健在真是大大的不该；或是闪烁其词的恭喜，说听力课没压力，不用备课，实是福泽深厚。其实背地里烧香无数，好叫此福泽不要轮到自己身上。

同仁们的劝勉倒还罢了，最可气的是连学生也一副节哀顺变的表情。不断有学生问我教哪个班级，待到我回答:“只教听力时。”嘴角一撇评论道:“教听力多没意思啊，还是教课好。”我恨学生把实话说出来，勉强应对道:“教课也没意思，你们并不听话。”学生向来轻视听力，想来也不会对我高看，心里禁不住地抽痛。

哭丧了几日脸后，听力课的优势显露出来。我好比从垃圾堆里寻到尚可用之物，精神为之一振。不考试，没有竞争，身心的愉快与教课时拉紧的神经不可同日而语；教听力不必有什么雄才伟略，听力于我就好比孙猴子于如来佛，休想翻出我的手掌心。虽说在财政上有所损失，然我是个清高的人不会为身外之物费神，所以早把不快抛到爪洼国里去了。整天不是看闲书以陶情，就是写文章以传世。自在的不像我过日子，倒像日子过我。