陈汐和数学老师不熟，真的不熟，原因是她数学在班级中等偏下，偶尔会上去那么一点点。但数学这东西，低的往往特别低，陈汐这种在及格线附近徘徊的，就不在重点关注范围内。

数学老师在讲台上放了一大叠作业，是今天早上交的昨天的作业。

老师改作业的速度一直是神速，昨晚作业又恰好都是选择和填空，所以一节早读课下来全部都改完了。

数学老师翻开最上面的作业本，喊道：“陈汐。”

陈汐迅速站起来，没敢说话。

她昨天不是写作业了吗？

抄何白灵的。

都是选择和填空，按理说是查不出来痕迹的啊？

“昨晚第10题填空题，全班只有你一个人写对。”

数学老师将她的作业举起来，朝全班指了指。

“来，你来讲一下这道题的过程。”

陈汐想起来了，那道单选题是她改了答案的。

以她的水平不可能全部写对，为了保险起见，她特意改了三道题的答案，至少要错个几道，才能和她的水平相符。

而这道填空题，何白灵的答案是100，她便漏掉一个0，写成10。

结果正确答案就是10？

陈汐站在座位旁，不知道该怎么解释。