苏沐霖听了个大概，等顾浅予通话结束，便问她：“你想把班级环境打造成中国风，主要选用藤条、树枝、松果之类的纯天然材料，但有些材料找不到？”

“嗯。”仿真材料效果不好，又很难保证材质的安全性和环保性，也会影响孩子的身心健康发展。

“环境的创设是为孩子们搭建一座从现实生活通往外界世界的桥梁，你要不要考虑一下世界先进文化的多元化？”

“就是不局限于中国风，而是把很多种文化融合在一起？”

第9章

“嗯。”苏沐霖道，“丽贝卡是一个比较包容的幼儿园，在这里孩子们应该更多的接触到不同的、新鲜的、有创意的东西。爱国教育不等于固化思维，眼界狭隘很可怕。”

顾浅予反复琢磨苏沐霖的话后才回应道：“嗯。苏总果然是有眼界的人！厉害！”说完，她还不忘给苏沐霖一个大拇哥。

“我不是小孩子。”苏沐霖单手随意放在裤兜里，才下班的他依旧西装革履，与三三两两穿着休闲散步运动的人显得有些格格不入。

顾浅予吐吐舌头：“习惯使然。”

鼓励和赞美教育是必不可少的，顾浅予每天都要赞扬孩子们，也从不吝啬给孩子们大拇哥。

“明天我可以请你帮我看看设计图么？我想你可以给我很多宝贵的建议。”顾浅予经过苏沐霖提醒后，又有了些新思路。

“我不是科班出身，这些建议都是个人看法。”苏沐霖慢条斯理的说道。

顾浅予抿着嘴，就在她以为苏沐霖要拒绝她的时候，又听见他说：“如果你觉得让我看有用的话，那我们明晚就在这里见面。”

“好！”顾浅予瞬间松了口气，好在苏沐霖没有拒绝她，不然她又要头疼了。