没有人来看她。

回到教室的时候，恰好在开班会，他的声音隔着门也清楚传达到念湖牙耳中。

“……平时要注意身体，不要生病，我这么说，也是为你们着想。毕竟一旦生病，你们学习的进度就会被打乱，而我们课堂的每一分钟都非常宝贵，不容错过。”

“假如还能够坚持，就坚持下去，其实你们没有想象的那么娇气。如果确实病得非常严重，不能再坚持的，也不可以耽误其他同学的上课时间，大家都有自己的事情，请独自去医务【工/仲/呺：xnttaaa】室，或者请假回家。”

他话音落下，念湖牙当做没听见，推开门：“报告。”

朝夕相处的老师灌输的各种思想，在日常生活中潜移默化，一点一点影响他们。

遇见真正为学生着想的老师，不管他们温和、亲切或是严肃，都和学生形成良性循环，大部分老师都是如此。

他们很不幸运，遇上了少部分。

所有学生像是模拟游戏里，可以任由他操控的npc。必须顺从他的想法，否则就会被看似温和地斥责，在没有彻底意识到自己的错误之前，任何事物都有可能攻击他们。

老师输入他们脑中的程序，最重要的两点，就是要“讲礼貌”，然后“好好学习考更高的分数，在全年级取得优异名次”。

讲礼貌中，有很重要的一点。看见熟悉的老师，应该带上姓称呼。

大家也确实这么做了，除了念湖牙。

念湖牙不管见到哪个老师，都一律只说老师好。

最初，他还会反复提及，表达不认可，就差直呼念湖牙的名字。但见她怎么也不改，他对念湖牙的印象便直线下降，哪怕她的成绩非常优秀。

他讨厌违逆自己的人。

于是他开始把念湖牙当做不存在的隐形人，除非她找到自己面前，不然都会被他刻意忽略。