开始，高老师并不知道孙子什么意思，爷俩你看着我，我看着你。孙子等了半天，见爷爷什么也不说，孙子竟然啊、啊地望着爷爷。

瞬间，高老师明白了，他试着又说这个花，那个花，孙子就又安静地玩着玩具，听着爷爷讲解。

那一刻，高老师激动地把孙子搂在怀里，高老师知道，孙子虽然不说不话，他却喜欢听自己说话。他能听懂自己说的话。

从此，每天，高老师都带着孩子去院子里看花、看树，重复地说着每一天、每个月，每一年都讲着相同的、关于花、和树的故事。

孙子在智力上虽然没什么进步，但是，他就这样安安静静地玩玩具，跟着爷爷一年四季去院子里听关于花和树的故事。

有一天，孩子突然高烧不退，高老师赶紧打车将孩子送到了医院。

两天后，孩子突然心衰离世。

在没有任何征兆的情况下，这个安安静静的男孩，就这么突然地离去了。

那一天，刚好，孩子的妈妈办好了离休手续，决定提前退休陪孩子。

孩子这一走，一向坚强的妈妈受不了这样的打击，虽然孩子智商有问题。

可是，这些年的陪伴，一家人所付出的心血，以及思想和心理上的压力，孩子妈妈在这一刻彻底暴发了。

孩子妈妈不想活了，她觉得是她带给了孩子痛苦，她没能尽一个母亲的职责，她要陪着孩子去另一个世界。