大约三天后，林溪气喘吁吁地跑到教室，怀里抱着一个透明的玻璃罐。罐子比我记忆中更大一些，里面的千纸鹤五颜六色，整齐地叠放在一起，透过玻璃，能看到它们褶皱的轮廓。“我回来了。”她把罐子放在桌上，额头上带着细密的汗珠，脸颊因为奔跑而泛红。

我拿出纸巾，轻轻帮她擦了擦汗。林溪的脸颊更红了，低下头，小心翼翼地打开了罐子的盖子。

一股淡淡的纸香扑面而来，夹杂着一丝若有若无的花香——那是她初中时常用的香水味，没想到过了这么久，还残留在彩纸上。

“我们一起打开吧。”她拿起一个粉色的千纸鹤，递到我手里，自己则拿起一个蓝色的。

我捏着粉色的千纸鹤，指尖微微颤抖。三年前折的千纸鹤，棱角已经有些磨损，彩纸也不如当初鲜亮，但上面的折痕依然清晰。

我轻轻拆开，里面是一张折叠得整整齐齐的小纸条，上面的字迹稚嫩而工整，是我初三时的笔迹：“林溪，别难过，你超厉害的，下次一定能考出好成绩！”

看着纸条上的话，我忍不住笑了起来。那时候的自己，不懂得用华丽的辞藻，只能用最朴实的语言鼓励她。

林溪也拆开了蓝色的千纸鹤，看到里面的纸条，眼睛弯成了月牙：“你当时还写‘希望林溪每天都开心，像千纸鹤一样自由飞翔’，真幼稚。”

她的声音里带着笑意，眼底却泛起了泪光。我们一个接一个地拆开千纸鹤，那些尘封了三年的话语，像一道道暖流，涌入我们的心里。

“林溪，愿你永远保持善良，永远眼里有光。”

“下次考试，我们一起进年级前十！”

“千纸鹤会带来好运，林溪一定会实现自己的梦想。”

“其实，我觉得你笑起来的时候，特别好看。”

每拆开一个千纸鹤，就像打开了一个时光宝盒，那些青涩的、纯粹的、带着懵懂好感的瞬间，一一浮现在眼前。

林溪的眼泪越掉越多，却一直笑着，手里的纸条攒了厚厚一叠。当拆开第99个千纸鹤时，里面的纸条让她愣住了。

“如果可以，我想和林溪一直做同学，一直一起学习，一直……”纸条上的字迹到这里戛然而止，后面是一片空白。

我记得当时写这句话的时候，犹豫了很久，终究没敢把“一直在一起”这几个字写出来。那时候的我们，还不懂什么是爱情，只知道和对方在一起的时候，心里会特别踏实、特别开心。

林溪拿着纸条，眼泪掉得更凶了，肩膀微微颤抖。“原来你当时……”她哽咽着，说不出完整的话。

我看着她，心里五味杂陈。那未写完的话语，就像我们现在的处境，明明心里有太多的不舍和眷恋，却因为现实的阻碍，无法说出口，也无法实现。

“最后一个了。”我拿起罐子里最后一个黄色的千纸鹤，这是我折的第一个千纸鹤，也是我最

大约三天后，林溪气喘吁吁地跑到教室，怀里抱着一个透明的玻璃罐。罐子比我记忆中更大一些，里面的千纸鹤五颜六色，整齐地叠放在一起，透过玻璃，能看到它们褶皱的轮廓。“我回来了。”她把罐子放在桌上，额头上带着细密的汗珠，脸颊因为奔跑而泛红。