自阁楼的秘密基地被发现后，我和林溪默契地把学习地点转移到了学校阅览室的靠窗角落。

这里比阁楼明亮整洁，巨大的落地窗能俯瞰整个校园的香樟林，阳光透过玻璃洒在原木书桌上，映得摊开的教辅书都泛着暖光，空气中飘着淡淡的纸张香和远处传来的草木气息，成了我们新的“专属小天地”。

陈老师的约谈像一颗小小的警示灯，让我们在相处时多了几分分寸感——不再像在阁楼那样肆无忌惮地凑近，而是隔着一拳宽的距离坐着，做题累了就抬头对视一眼，相视一笑，又低下头继续奋战。

但那份藏在心底的温柔，却像春日里的藤蔓，悄悄生长，缠绕在每一个并肩学习的瞬间。

高一的加速节奏越来越快，每天的试卷像雪花一样飘来，错题本越积越厚，连课间十分钟都变得格外珍贵。

那天下午的数学自习课，阅览室里很安静，只有笔尖划过纸张的“沙沙”声。林溪趴在桌上，眉头紧锁，右手握着笔在草稿纸上反复演算，左手无意识地揪着衣角，看起来格外苦恼。

我侧头看了一眼，发现她在攻克一道解析几何的综合题，草稿纸上画满了杂乱的辅助线，却都没能找到突破口。

她的鼻尖上沁出了细密的汗珠，长长的睫毛垂下来，遮住了眼底的焦虑，看起来有点可怜又有点可爱。

我悄悄推过去一张纸巾，压低声音问：“卡住了？”

林溪抬头看我，眼神里带着点委屈：“嗯，这个参数方程转化成普通方程后，不知道怎么求最值，试了好几种方法都不对。”她的声音软软的，带着点疲惫，最近连续的模拟考让她压力不小。

我示意她把试卷推过来，仔细看了一遍题目，然后拿起笔在草稿纸上写下关键步骤：“你看这里，其实可以用参数t的几何意义，结合三角函数的有界性来求，比代数方法简单多了。”我一边说，一边用红笔标出重点，“先把x和y都用t表示，然后代入目标函数，转化成sinθ + cosθ的形式，最大值就是√2，最小值是-√2，这样就能算出来了。”

林溪凑过来，眼睛紧紧盯着草稿纸，呼吸轻轻拂过我的手腕，带着淡淡的薄荷糖味道——那是她最近常吃的提神糖。

我能感觉到她的肩膀轻轻靠着我的胳膊，比在阁楼时的距离更远，却依然让我的心跳漏了一拍。我刻意放慢了语速，一步一步地讲解，生怕她跟不上。

“哦！原来是这样！”林溪恍然大悟，拍了一下额头，脸上露出了释然的笑容，“我之前一直想着用判别式法，没想到绕了这么大一个弯。林舟，你也太厉害了吧！”她的眼睛亮晶晶的，像藏着星星，语气里满是崇拜。

我被她夸得有点不好意思，挠了挠头：“其实这道题老师上课讲过类似的，你可能当时没注意。”

“才不是呢，”林溪摇摇头，认真地说，“是你讲得更清楚，一步一步都说到点子上了。”