他没在理会李宝，目光重新落在书上，仿佛那里面有一个能让他心静的世界。

李宝见他不吭声，自觉无趣，哼了一声，转回头去，拿着那方雕花镇纸在桌上敲敲打打。

这时，周秀才踱着方步进来了。学堂里瞬间鸦雀无声。

周秀才目光如常，扫过李宝和他身后垂手而立的小厮，眉头蹙了一下，却并未言语。

他照例先抽检背诵。被点到的学童有的流畅，有的磕巴，有一个甚至紧张得完全忘词，涨红着脸站在那里。

周秀才也不动怒，只让他坐下，明日再背，那戒尺虽放在手边，却始终未动。

轮到青文时，他沉心静气将“融四岁，能让梨……”一段，声音清晰、一字不差地背了出来。

连语气都模仿着周秀才平日的沉稳。

周秀才微微颔首，眼神里掠过一丝极淡的认可。

考察完毕开始讲解今日的新课：“今日，我们学‘首孝悌，次见闻……”

周秀才声音不高，却自有力量，“为人子弟，首重孝悌之道……”

青文听得格外入神。

他联想到大姐秀荷对父母的体贴，大哥青山对弟妹也颇多维护，这不就是“孝悌”吗？

而自己能够坐在这里读书识字，不正是为了“见闻”吗？

这些看似简单的道理，就藏在每日最寻常的生活里。

他一边听，一边在心里默默地将这些道理与自己的所见所闻印证，只觉得眼前的字句仿佛都活了过来。

讲解完毕，便是每日的习字课。

青文极为珍重地铺开一张新买的毛边纸，又小心地往那小方砚台里倒了少许清水，捏着墨锭慢慢地研磨。

提笔，蘸墨每一个动作都一丝不苟。

然后，他悬腕运笔，在纸上写下“孝、悌、见、闻”四个大字。

他写得极慢，力求每一横都平稳，每一竖都正直，每一个字都方方正正，一举一动透着一种与他年龄不符的沉稳劲儿。

这时，旁边传来一声小小的赞叹。

青文侧头，见是邻座的赵铁柱。