现在大部分实战课的时间，是老师在教导元力如何在战斗中运用，还会教导一些近身战斗的技巧。

星士的元力还太弱，无法离体进行远程攻击，近身攻击就成为了重中之重。

元力在战斗中的运用，段鸿还有些收获，但近身的战斗技巧对段鸿来说，实在是味同嚼蜡，食之无味，完全是在浪费时间。

班建平老师对段鸿非常满意，无论他教导什么技巧，段鸿都能第一时间掌握，直呼段鸿是战斗天才。

段鸿还是一如既往的沉默寡言，不争不抢，非常低调。

不过班上的学生没有任何人认为他低调。

实战课上有个拆招对练的项目，第一次对练的时候，有一名同学非常不幸的分到和段鸿对练。

这同学一招都没使完，手才伸到一半就被段鸿抓住破绽。段鸿后发先至，先一步抓住了同学的手臂，右脚同时踢向同学的下盘。

那位同学都不知道发生了什么事情，只感觉眼前一花，脚下一疼，然后整个身子就被段鸿凌空抡了起来，狠狠摔在地上。

段鸿下手不知轻重，那位同学直接被摔得吐血昏迷。校医赶来治疗了一番，这才浑浑噩噩的醒来。

之后这位同学被诊断出内脏受伤，骨头也断了好几根，如果没有治疗师，这辈子就要成植物人了。

班建平喝问，“为什么下手如此重？不知道什么是对练吗？”

“我没有出全力。”段鸿很无辜。

班建平警告，对练不是战斗，点到为止，不可下重手。

第二次分组，和段鸿对练的同学同样一招都没使完，又被段鸿抓住手臂直接一扭，手就断了。

班建平又叫来校医，好一番救治。

班建平一个头两个大，第一次感觉，学生太优秀也不是什么好事。

他再次警告，如果再下重手，就要重罚。

之后段鸿学乖了，每次和同学对练，只是见招拆招，完全敷衍了事。

这种程度的对练，对他来说，就如一名武功高手和一名小孩拆招一般，索然无味。

虽然只是应付了事，却没有任何同学能攻破他的防御。无论对方如何出招，他都能一一化解，而他随便反击一下，就能使对方手忙脚乱。

现在，班上的同学看段鸿，就如看魔鬼一般，没有任何人愿意和他对练。