“繁星这家伙，”自来也吐出一口烟圈，那烟雾在空中诡谲地凝结成锁链的形状，“总爱写些让人睡不着觉的东西。”

鸣人迅速看完了这篇课文，这才隐隐约约感知到为什么这份报纸会被村子列为禁品。

仅仅是这篇课文，就毫不留情地对忍者教育体系展开了批判，更别提往期报纸上出现过的内容了。

而他今日购买的这份报纸，已然是第一百二十期。

课文中尖锐地指出，当下的忍者教育过度侧重于战斗能力的培养，却对忍者的道德和人文素养完全忽视。

这种教育方式导致的后果是，许多忍者变成了只会盲目服从命令的机器，根本不去思考命令本身的对错。

文中还提到，无论是平民、忍者还是贵族，本质上都是人，既然作为人，就都拥有情感和诉求。

“前面的文章都只是引子，”自来也意味深长地说，“这篇课文才是‘繁星’真正的‘豪火球之术’。”

由二代火影所创立的忍者学校，其木叶的教育模式被其他忍村争相模仿。

在那些小忍村眼中，这无疑是高高在上、可望而不可及的教育圣地。

然而，在《黎明日报》上，这所忍者学校却被贬低得一文不值。

“繁星”就是这样一个大言不惭的人。

按她的说法，应该建立一个能将所有贵族、忍者和平民都涵盖其中的学校，而不是一味地指责走在教育前沿的忍村。

可想到这儿，自来也不禁自嘲地笑了笑。

他心里清楚，自己能想到这些，其他人又怎么会想不到呢？

难道“繁星”真的只是单纯想通过批判忍者学校来提升自己的知名度，以达到所谓“踩着忍者学校上位”的目的吗？

鸣人想起了忍校的第一堂课，伊鲁卡老师教他们结印时说过：“每个结印都是一把钥匙。”

现在，这些文字仿佛也成了某种开启思想的印式。

“忍者学校……”

鸣人喃喃自语，想到了三代爷爷高喊火之意志的那一天，想到了在学校里结识的同伴。

他梦想启航的地方，此刻却在繁星笔下成了“思想的牢笼”。

“在那些小忍村眼里，这里是圣地；在繁星看来，却是阻碍进步的藩篱。”

自来也苦笑着摇头。

“‘当教育成为特权，知识就成了枷锁’，这话说得可真够犀利的。”