[谁是我]还在放映期，单日票房持续增高，自上映以来就一直保持着?单日票房冠军之?位。有?个国际奖光环加身，评分同样高，某瓣分数直逼九点零，估计到下映时，破九无疑义。

一叶知秋再度成为最大赢家。

为此，剧组不少?人想方设法要和男主角拉上?关系，搭上了?，就是一条飞升的道路，自愿献身送礼的人比以往只多不少?。

好在导演一下戏就找江秋十聊天，多少?阻隔了?些大胆的艺人。

反而是那些小孩，能离他近些。

导演拍摄的方式很巧妙，李灯饰演老师上?课的剧情，他就真的让江秋十在上面上课，摄像机在底下拍，力求学生们的表情、动作贴近现实。

监视器里，戴着眼镜的年轻男老师在黑板上写下一个单词：“Hope。”

“Hope，就是希望的意思，我希望……”老师的声音很温和，他解释完又带读几次后，抬手在黑板上写下一串句子，“我们今天学会用hope造句。，比如这句：I hope you're ok，我希望你平安。”

“还有?没有同学能用希望造句？”

见底下没人举手，他补充道：“说中文就可以，只要是你的希望，都可以说出来。”

这段剧情，恰好是李灯在村里待了?两年，他和校长说自己将要调走后的剧情。

学生们不知从哪里听来了消息，调皮捣蛋和吵闹的，全都安静了?，这些天上课无比乖顺。

半晌，前排一个瘦小的女生举起了?手：

“I……I hope you can stay here……”她磕磕绊绊说着发音并不标准的一句话，像是意识到自己的发音多么蹩脚，她又急忙说中文补充，怯怯道：“我希望你能留下来。”

“老师，我希望你能留下来……求你了?。”

一句话像是打开什么开关，底下响起不少?低低的稚嫩声音。

“老师能不能留下来？”

“李老师……”

李灯正往黑板上抄这句话的手顿住了?。

一台摄像机在室内，另一台怼脸拍，李灯背对着所有?的学生，他的眼眶一瞬间有些湿润，李灯深吸口气，写完了?那句话，转过身后掩饰般将眼镜摘下，仔细擦了擦，再重新戴上。

他又变成了?那个和和气气、凶起来让所有?学生害怕的李老师。

“我让你们造句，没让你们说别的。”李灯说，“刚刚来娣的读音不是很准确，但是她的造句对了?，掌声鼓励。”

第307章 山区探班

课上, 李灯收敛住一瞬间澎湃的情绪，继续认真讲课，然而这件事情明显给了他很大震动。下课前, 他神色复杂地望了眼留在教室里学习的孩子们, 心情沉重。

学生们放学回家了, 工作人员们收拾东西转移阵地, 继续拍摄。

下班后，李灯依旧在办公室里批改作业, 女友打来电话，问他什么时候回来。