周四下午，最后一节是自习课，但高三年级所在的楼层，气氛却与往日有些不同。隐约的议论声从各个班级的门缝里透出来，不少人交头接耳，目光时不时瞥向走廊尽头那间挂着“学生会”牌子的办公室。

就在午休时间，一则消息不胫而走，在高三乃至整个学校小范围炸开——学生会副主席白逸尘负责运营的那个备受好评、甚至被某些老师当作“学生创业典范”提及的“优学二手教材循环平台”，被人实名举报了！

举报内容直指该平台在交易中存在大量盗版教材，侵犯知识产权，损害学生利益，甚至可能涉及非法经营。举报信据说直接送到了教导处和学生会主席李哲那里，证据详实，列举了多个具体交易记录和疑似盗版书籍的图片对比。

这事儿说大不大，说小不小。在校园里，私下流传复印笔记、旧教材很常见，但一旦上升到“平台化运营”、“销售盗版”，性质就变了，尤其是对白逸尘这样以“模范生”、“优秀学生干部”形象示人、且这个平台被他作为重要“政绩”和“商业实践”的项目来说，无疑是一记闷棍。

自习课刚开始没多久，白逸尘就被教导主任一个电话叫去了办公室。与此同时，学生会主席李哲的座位也空了——他自然要去处理这桩涉及学生会副主席的“内部事务”。

高二（10）班教室里，林秋坐在靠窗的位置，对窗外隐约的骚动恍若未闻。他正在笔记本上整理着李哲通过一些非正式渠道收集到的、关于临江沙场和周边几个村子的零碎信息，试图从中找到可能被龙戚欺压、敢怒不敢言的线索。

前桌的张浩转过身，压低声音，带着一丝压抑不住的兴奋：“听说了吗？白逸尘那小子，摊上事了！他那个卖书的摊子被人掀了！”

王锐也侧过头，低声道：“动静不小，教导处都介入了，举报信直接给了哲哥。”

林秋手中的笔顿了顿，抬起头：“知道是谁举报的吗？”

“还能有谁？”张浩嗤笑一声，眼神往高三年级的方向瞟了一眼，“十有八九是吴天那孙子使的绊子！他看白逸尘那平台赚钱，又跟校外勾搭上，心里早就不爽了。”

这个推测很合理，吴天和白逸尘虽然都是“有背景”的学生，但路子不同，一个走野蛮粗暴的垄断压榨，一个走“文明规范”的资源整合与资本运作，本质上存在竞争。白逸尘的平台越做越大，甚至开始接触校外资本，显然触动了吴天或者说，吴天背后的人的蛋糕或利益。这次举报，既是对白逸尘的打击，也是一种试探和警告。