“还有抄作业！”戴眼镜的男生推了推眼镜，“每天早上早自习前，好多人都在赶着抄作业。不是不让他们抄——他们抄的也不对，把错的答案抄上去，老师改作业的时候一看就知道是抄的，最后丢人的还是自己。”

话匣子一打开就收不住了。有人提议上课不能玩手机，有人提议不能吃零食，有人提议值日生必须认真打扫卫生不能糊弄，有人提议不能欺负性格内向的同学。

意见很多，有认真的，有搞笑的，也有带情绪的。

张浩坐在圈子最外围，一直没说话。他翘着二郎腿，手里转着笔，脸上的表情像在看一场与己无关的闹剧。

“张浩，”江辰忽然点了他的名，“你有什么想法？”

张浩手上转着的笔停了。他看了江辰一眼，然后懒洋洋地说：“我说了有用吗？反正定了规矩也没人遵守。以前又不是没定过。”

“以前定的规矩为什么没人遵守？”江辰问。

“因为那是老师定的呗。”张浩把笔往桌上一扔，“老师定的规矩，都是管人的。学生又没参与，凭什么要遵守？”

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“所以今天让你们参与。”江辰站起来，走到圈子中间，“张浩刚才说了一个很关键的问题——规矩如果是别人强加给你的，你就不想遵守。但如果规矩是你自己定的，你还好意思违反吗？”

张浩噎了一下，嘴唇动了动，没说话。

“好，我们换个方式。”江辰从讲台上拿起一支粉笔，在黑板上画了一个大圈，圈里写了两个字——“底线”。然后他在圈外面画了很多小箭头，每个箭头上方都留了空白。

“今天不搞那些复杂的条条框框。我们就定三条底线。三条，不能再多了。所有的规矩都围绕这三条底线来。你们觉得，一个班级最不能触碰的三条底线是什么？”

讨论再次热烈起来。这次的目标更明确了——不是漫无边际地提意见，而是找出三条所有人都认可的核心底线。

有人提“不能作弊”。但很快就有人反驳说作弊只是结果，原因是平时没学好，应该从源头抓起。

有人提“不能打扰别人学习”。这个提议得到了比较多的认可，但也有人说太笼统了，什么叫“打扰”需要界定。

有人提“不能放弃”。提出这个的是一个坐在角落里的女生，声音很轻，但说出来的话让整个教室都安静了一瞬。她说：“我们班本来就是年级垫底的。如果连我们自己都放弃了自己，那谁也救不了我们。”

江辰看着那个女生，她叫许悦，是摸底问卷里写得最少的学生之一。她的问卷上只有几行字，其中一行写着——“最怕的事：怕自己坚持不到最后。”

“许悦提的这条，我觉得可以作为一个方向。”江辰在黑板上写下“不放弃”三个字，“还有吗？”

讨论持续了整整一节课。最终，全班通过投票确定了三条核心底线——

第一条：不放弃自己。不管现在的成绩有多差，不管别人怎么说，都不能在高考前自己先认输。

第二条：不放弃同学。这个班里没有竞争对手，只有并肩作战的战友。谁掉队了，别人要拉一把；谁遇到困难了，别人要帮一下。

第三条：不放弃每一天。每一天都要比昨天的自己进步一点点。哪怕只是多背了一个单词，多做对了一道题，也是进步。

江辰把这三条底线写在黑板正中央，每一条下面都留了签名区。然后他第一个拿起粉笔，在第一条下面签了自己的名字——“江辰”。

他把粉笔递给王小雨。王小雨接过去，也在第一条下面签了自己的名字。然后粉笔开始在教室里传递——每个人接过粉笔，在三条底线中找到自己最看重的那一条，签下自己的名字。有人签得端端正正，有人签得龙飞凤舞，有人签名旁边还画了一个爱心。

张浩是最后一个接粉笔的。他拿着粉笔站在黑板前站了很久，粉笔在他手里转了好几圈，像是在犹豫签在哪一条下面。最后他走到第三条下面——“不放弃每一天”——用歪歪扭扭的字体签了自己的名字。签完之后他把粉笔往粉笔槽里一扔，转身回到座位上，全程没有看任何人。

江辰看着黑板上那些密密麻麻的签名，然后拿起另一支粉笔，在三条底线的最上方写了一行大字：