题目是关于定积分的应用，求一个由两条抛物线围成的图形的面积。

她画了一个坐标系，标出了交点，然后列出积分式。

陈瑾探出头。

“搭子，这道题很难吗？”

伍茗的笔尖停顿了一下，她抬起头。

“有点。”

“那怎么不来问我呀？”

某人凑了过来，自然的拿起一支笔，在她的草稿纸上画了一个不规则的形状，又在它下面画了另一个。

“这个，你就想成是两块饼干。”

“你用上面这条线切出来的饼干，减掉下面这条线切出来的饼干，剩下的不就是中间这块了？”

伍茗看着他画的两个歪歪扭扭的“饼干”，又看了看自己画的抛物线。

她好像有点理解了。

这时，另一只手伸了过来，手指点在了她列的积分式上。

是谢知行。

“思路是对的。关键是积分的范围和被积函数。”

他的声音很轻。

“你需要先算出这两个交点的横坐标，a和b，这就是积分的上下限。”

“然后，用上面这条曲线的函数，减去下面这条曲线的函数，得到一个新的函数，对它进行从a到b的积分。”

一个说“切饼干”，一个说“函数相减”。

伍茗看着草稿纸上的图形和算式。

她拿起笔，在旁边重新列了一遍式子。

用上面那条线的函数，减去下面那条。

积分。

代入上下限。

计算。

她写出了最终的答案。

然后，她拿出手机，打开一个搜题软件，对着题目拍了张照。

屏幕上跳出了详细的解题步骤和最终答案。

和她算的一样。

伍茗点了点头，把手机收起来。

差不多又写了几道题后，下课铃响起。

王老师合上教案，宣布下课，同学们纷纷关闭电脑，陆陆续续的走开了。

伍茗默默的收拾好自己的书包，与陈瑾和谢知行走出了教室。

【信息技术基础】正是今天的最后一节课。

走廊上，傍晚的阳光从窗户斜射进来。

“哦…对了。”

在伍茗背着小书包准备径直离开时，某人笑眯眯的往前迈开一步，与她并驾齐驱。

“搭子，去吃饭吗？”

在伍茗身后一步距离的谢知行正准备说些什么，但恰逢此时，陈瑾先他一步。

“……”

他的视线落在伍茗身上，又移开。

少女摇了摇头。