安怀瑾最近将学堂的事交给了安间，自己则和两个陆府清客一同助力语言教学。

但是毕竟人力有限，三位教书先生即便日夜连轴转，也只能将教学重心放在孩童身上。至于成年牧民，只需能听懂简单汉话便足矣，待坎儿井落成，便遣他们重返草原。

这不光是李瑾和安怀瑾的想法，陆府来的那两个清客也是这班想的，毕竟这教思维固化的大人比起尚未成年的孩童要难得太多太多了。

————

五月立夏日，空气中已经有了些许暖意，风气也比春季要小了些。

安佩兰的三分冬麦地终于到了收割的时候。

这冬小麦生得久，麦穗瞧着就比春小麦沉些。

更难得的是，今年活下来的竟有半数之多，粗略算来，差不多能收出一亩地的种子来的。

这是个相当好的现象，只等到今年秋分的时候将这些种子正经的种一亩，届时方能知道这冬小麦的收成到底比春小麦多上多少。

收下来的冬小麦不能脱皮，得整穗收着，搁在干燥的窑洞里存着，才能放得久。三分地的活计，一上午就忙活利索了，余下的时间，便要给棉花打枝。

棉花这时候正是塑形的关键期，得留着一根主杆，旁的侧枝全要打掉，等长到一米来高，再打顶促新枝。

并且这个阶段的棉花需水量极大，眼瞅着就见那刚浇过水的土地上干涸的慢慢出现裂痕。

此时就要赶紧放水，就指着努州那点雨水完全不能满足棉花的生长需要。

村民在旁边也仔细的学着种棉的门道，瞧着这棉花几乎五日就得灌一次水，才惊觉这木棉竟是这般“吃水”的庄稼，先前还揣着犹豫的心思，此刻都动了挖坎儿井的念头。

村里的赵老爷子最是上心，几乎是每日都会蹲在白家的地头上等着安佩兰出现，时不时的也帮着安佩兰打着下手，一起赶着农活。

安佩兰瞧着老爷子不过几天功夫，打侧枝的手法竟比自己还利索，笑着打趣：“赵老爷子，您这手可比我巧多了。”