“这可不是随便想想就能想出来的。”杨帆笑道，“脑子活，有战术，这是你的优势。球队离不开你这个‘大脑’。”

先扬完毕，该“抑”了，但杨帆的“抑”依旧不是批评。

她停下脚步，看着两人，语气变得稍微严肃了一点：“但是，一支球队，光有能抢篮板的‘拳头’，或者光有会画战术的‘大脑’，行不行？”

两人都沉默了。

“肯定不行，对吧？”杨帆自问自答，“拳头需要大脑告诉他往哪儿打，大脑需要拳头把战术执行出来。你们俩，一个像咱们班的拳头，一个像大脑，本来是天作之合，怎么自己先打起来了？”

她没有提沈佳，给两个男生留足了面子，但点明了他们各自在球队不可替代的价值，以及互补的重要性。

孙浩憋不住了，嘟囔道：“杨老师，不是我要打，是他……他太独了！老想自己表现！”

赵铭立刻反驳：“我独？我那叫合理分配球！你位置不好硬要球，传给你不是失误？”

眼看又要吵起来。

杨帆立刻抬手制止，她没有说“别吵了”这种苍白的话，而是提出了一个让两人都愣住的想法：

“光说没用。这样，咱们也别走了，就在这儿，简单比划一下。”

她指着旁边一个闲置的半场：“孙浩，你防赵铭。赵铭，你运球，想办法突破孙浩，或者把球传到那边那个长椅（她指定了一个模拟的‘空位队友’）。我不看结果，我就看看，没有对方，你们各自的本事，还能不能发挥出来。”

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这个提议太出人意料了！孙浩和赵铭都懵了。但年轻人那股不服输的劲头被激了起来。

“比就比！”孙浩拉开防守架势，眼神凶悍。

赵铭深吸一口气，开始运球。

结果……可想而知。

没有孙浩的牵制和卡位，赵铭运球再花哨，在孙浩强壮身体的紧逼下，显得左支右绌，很难找到舒服的传球路线，更别说突破了。

而没有赵铭的调度和传球，孙浩空有一身力气，也只能眼睁睁看着“球”在赵铭手里（虽然被防得很狼狈），自己毫无用武之地。