这不是安慰，这是战术部署；这不是空头支票，这是基于对吴明能力绝对信任下的、可行的作战方案。

吴明猛地转回头，睁大了眼睛看着林远，似乎想从他脸上确认这话的真实性。他看到的是林远眼中毫无保留的信任和一种“这事儿就这么定了”的笃定。

逻辑告诉他，缺课一周，影响巨大；但情感上，林远的话像一道强光，劈开了他脑海中浓重的绝望迷雾。是啊，他只是暂时“宕机”，不是“硬件报废”。他的算法，他的逻辑，他的知识库，都还在！只要核心处理器没问题，就有追上的可能！

“我一定要考！”

泪水终于冲破了理智的堤坝，顺着少年苍白的脸颊滑落，但他没有再躲避林远的目光。那泪水里，不再全是绝望，更多的是被理解、被信任后的宣泄，以及一种破釜沉舟的决心。

他用力吸了吸鼻子，因为腹部不敢用力，声音带着压抑的颤抖，却异常清晰地、一个字一个字地砸在地上：

“老师……我……一定要考！”

这不再是一个疑问句，不是一个感叹句，而是一个陈述句，一个誓言。仿佛在向命运宣告，向病痛宣告，也向他自己宣告。

林远看着他那双重新燃起火焰的眼睛，心中大定。他知道，最危险的一关——心理关，算是过去了。他抽了张纸巾，动作不算太温柔地擦了擦吴明的脸：“行了，男子汉大丈夫，眼泪也是电解质，流多了影响体内离子平衡。保存体力，赶紧把系统修复好，后面还有硬仗要打！”

吴明被他的动作和话语弄得有些窘迫，却乖乖地没有动。

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“赛博格”的远程连接

安抚好了吴明，林远立刻开始着手解决最实际的问题——课程衔接。他走到病房外，再次拨通了学校信息组老师的电话。

“刘老师，不好意思又打扰你，情况特殊……”林远将吴明的情况和迫切需求说了一遍，“……对，需要一套病房直播系统，能实时收看教室课堂，最好还能有点互动功能。设备我这头想办法，学校那头信号接收和权限……”

信息组的刘老师是个技术宅，一听这需求，非但没觉得麻烦，反而来了兴致：“嘿！病房直播听课？有创意！林老师你放心，这事儿包在我身上！我马上搭建一个低延迟的私密直播通道，用学校的云服务器做中转，保证画面清晰，声音流畅！互动的话……可以先弄个简单的文字提问通道，让吴明同学能实时打字提问，讲台上的辅助电脑能看到。我连夜搞定！”