第133章 “分层闯关”计划启动

周一的语文课铃声刚落,林远就抱着一摞色彩缤纷的文件走进教室,脸上挂着那种“我又有了个天才主意”的笑容——这种笑容通常意味着学生们的好日子到头了。

“同学们,放下手机,收起小说,把你们亲爱的李浩同学推醒。”林远敲了敲讲台,看着底下睡眼惺忪的学生们,“今天我们要玩个新游戏。”

李浩从臂弯里抬起头,嘴角还挂着口水印:“老林,第一节课就玩游戏?你终于疯了?”

“谢谢关心,李浩同学,我很好。”林远微笑着,开始分发那些彩色纸张,“比任何时候都好。”

纸张传到学生们手中,顿时引起一阵骚动。

“《青云中学高二七班‘学海争霸’游戏化学习方案》?”张晓推了推眼镜,念出标题,“老师,这是什么啊?”

“问得好!”林远一拍讲台,粉笔灰腾空而起,在晨光中翩翩起舞,“简单来说,我们要把学习变成一场大型多人线上...呃,线下游戏。”

底下鸦雀无声,只有吴明的眼睛微微亮了一下。

“基于上次月考成绩和我的观察,”林远继续说道,无视了下面几道不满的目光,“我们将全班分为三个阵营:新手村、精英团和王者组。”

“啥玩意儿?”李浩彻底醒了,“新手村?这名字太侮辱人了吧!”

“别急嘛,”林远笑得像只偷腥的猫,“名字不重要,重要的是游戏规则。”

他转身在黑板上画了一个简单的金字塔结构:“新手村同学主要任务是夯实基础,你们的日常任务是‘基础副本’——就是我精心设计的专项练习。每完成一个副本,就能获得经验值和积分。”

陈小雨小声问同桌:“经验值能换护肤品吗?”

林远耳朵很尖:“不能换护肤品,但能换更宝贵的东西——比如下次月考少考十分还能获得同样积分的机会。”

教室里响起一阵轻笑。

“精英团同学,”林远继续讲解,“你们的任务是‘进阶副本’,重点是知识应用和能力提升。完成副本不仅能获得更多积分,还能解锁隐藏任务——比如帮我批改新手村的部分作业。”

“喂!这是剥削劳动力啊!”一个男生抗议道,但眼睛里闪着兴奋的光。

“最后是王者组,”林远看向班级后排那几个一直沉默的学生,“你们的任务是‘挑战副本’,包括拓展性学习和创造性项目。完成一个挑战副本获得的积分足够你们兑换——比如说,一次免作业特权。”

教室里顿时炸开了锅。

“免作业特权?老林你认真的?” “怎么分组啊?按成绩吗?太伤自尊了吧!” “我能自己选组吗?我想去新手村躺平...”

林远等喧哗声稍减,才拿出分组名单:“分组是基于多方面评估,而且是动态的。每个月我们会重新评估一次,每个人都有升级——或者降级的可能。”