林远坐下，感觉硬邦邦的沙发硌得慌。他清了清嗓子，努力调动起自己最诚恳、最富有感染力的教师式微笑：“陈妈妈，打扰了。这次来，主要是想跟您聊聊小雨在学校的情况，特别是关于她画画这件事，还有学校即将举办的艺术节……”

他一边说，一边打开那个牛皮纸文件夹，小心翼翼地取出那几张画作照片，像展示稀世珍宝一样，轻轻推到陈母面前的茶几上。“您看，这是小雨平时在课下画的。我不是美术专业的，但也能看出来，这孩子非常有天赋！她对细节的观察，对动态的捕捉，对人物神情的把握，都特别敏锐，特别有灵气！您看这只麻雀，活灵活现的；还有这个同学，画得多传神……”

林远的语气带着发现璞玉般的兴奋，试图点燃对面这位母亲眼中的热情。

小主，

陈母的目光在那几张照片上极其短暂地停留了不到两秒，眼神平静无波，仿佛看到的不是女儿充满灵性的作品，而是几张无关紧要的废纸。她没有伸手去碰，更没有拿起来细看。

“林老师，”她直接打断了林远滔滔不绝的介绍，声音不高，却带着一种不容置疑的穿透力，“谢谢您费心。但是，”她顿了顿，目光越过照片，直直地看向林远，那眼神像冰锥，“画画能当饭吃吗？”

林远脸上的笑容僵住了。

陈母的声音没有起伏，却字字如锤：“我们家小雨，没那个命。她就是个普通孩子，生在普通人家。”她微微抬了抬下巴，指向这个虽然整洁却空荡冰冷的屋子，“我们家什么情况，您也看到了。我们供不起她学艺术，也没那个路子。她现在的任务，就是好好学习，考上一个正经的大学，学个有用的专业，将来找个稳当的工作，能养活自己，不出事，不给家里添麻烦，我就阿弥陀佛了。”

她再次强调那两个核心词：“不出事”，“稳当”。

“至于这些——”她终于屈尊降贵般，用食指的指尖，极轻地、带着点嫌弃似的，点了点离她最近的那张照片（恰好是砖缝里的蒲公英），“这些‘不务正业’的东西，只会让她分心！心思都飘到画纸上去了，课本上的东西还能记得住多少？林老师，您说是不是这个理儿？”她反问道，语气里甚至带上了一丝不易察觉的、对林远“不切实际”的责备。

冰冷的现实，像一盆加了冰块的冷水，从头到脚浇了林远一个透心凉。周建军老师那套“务实论”仿佛还在耳边回响，此刻又在陈母这里得到了家庭版的、更冷酷无情的印证。他感觉胸口有点发闷，像被什么东西堵住了。

不行，不能就这么放弃！林远深吸一口气，强迫自己冷静下来。硬碰硬肯定不行，得换策略，攻心为上！

他收起照片，但没放回文件夹，而是从中特意抽出了那张张晓的侧影画。画面中的少年眉头微蹙，眼神里带着超越年龄的沉重心事。

“陈妈妈，”林远的语气放得更缓，带着一种推心置腹的真诚，“您先别急着否定。我不是要小雨现在就放下课本去当画家。您看这张画，”他把张晓的侧影画再次轻轻推向陈母，“您能从小雨笔下的这个同学身上，感受到什么吗？是快乐？还是别的？”

陈母的视线似乎被画中少年那沉郁的神情短暂地吸引了一下，眉头几不可察地蹙了蹙。

“画画，对她来说，可能不仅仅是一种兴趣。”林远捕捉到这一丝细微的变化，立刻接着说，“这或许是她表达自己内心、释放压力的一种方式。青春期的孩子，心思重，有些话可能不愿意说，或者不知道怎么说。她把这些情绪倾注在画笔上，画出来了，心里可能就轻松一点。如果我们一味地去压抑她的这种表达渠道，会不会……适得其反？让她更沉默，更封闭，甚至产生逆反心理？”他小心地抛出“逆反心理”这个词，试图触动陈母“不出事”的底线。

陈母的眼神闪烁了一下，嘴唇抿得更紧，但没有立刻反驳。显然，“出事”和“逆反”这两个词，精准地戳中了她的敏感点。

林远知道火候差不多了，立刻祭出他精心准备的“现实牌”大杀器！他迅速从文件夹底层抽出那几张招生简章摘要，以及艺术节通知上关于“推荐区级评选”的部分，动作麻利地铺在陈母面前。

“而且，陈妈妈，时代真的不同了！”林远的语气带上了一点激昂，“现在升学途径越来越多元化，不再是千军万马挤高考独木桥一条路了！”他用手指点着那些被红笔划线的关键句，“您看！如果在区级、市级的艺术比赛里获奖，这就是实打实的资历！是‘敲门砖’！是‘加分项’！这对孩子将来想走艺术特长生路线，甚至报考那些好的美术特色高中（他指了指招生简章上几个知名附中的名字），都是非常有帮助的！”

他稍微停顿，观察着陈母的表情。那张疲惫而冷漠的脸上，终于出现了一丝裂痕，眼神不再是完全的抗拒，而是带上了一种审视和……极其微弱的、对“出路”这个词的探询。就像在漆黑的隧道里行走了太久，突然瞥见前方似乎有极其微弱的光点，虽然遥远，却足以让她脚步微顿。

林远心脏狂跳！机会来了！

他立刻坐直身体，声音斩钉截铁，抛出了酝酿已久的“杀手锏”：“陈妈妈！我知道您的顾虑，您最大的担心就是怕画画影响小雨的学习成绩！我理解！所以，我向您保证！”

他目光炯炯地盯着陈母的眼睛，一字一句，清晰无比：“我向您保证，绝对不会让准备比赛这件事过度影响小雨的正常学习！我们可以制定一个非常严格的计划！只利用午休、或者放学后有限的一点课余时间来进行准备！我亲自监督时间！绝对不占用她上课和完成作业的时间！”