“王磊！” 林远又点了一个A组的“问题成员”。

王磊正跟张强挤眉弄眼，被点到名吓了一跳：“啊？我？”

“你上次28分！目标很简单！下次给我写满卷子！别空题！写满就算你达成目标！加5分！” 林远的话简单粗暴，却直击王磊这种“懒癌晚期”的痛点。

王磊眼睛一亮！写满就行？这买卖划算！他下意识地看向李浩。李浩没回头，但微微侧了侧耳朵。

**第二条：知识勋章（荣誉型，刺激尖子 & 中游）**

林远换了一支黄粉笔，在黑板上画了个歪歪扭扭但金光闪闪（他自认为）的勋章图案。

“单科小测验，满分！或者，进步巨大（比如从60蹦到80）！就能获得一枚‘知识勋章’！” 林远敲着黑板，“勋章是荣誉！可以别在校服上显摆！更重要的是——佩戴勋章的当天，你所在的整个小组，额外加3分！”

“哇！”

“勋章？！”

“小组加分？！”

这下，连中游的学生眼睛都亮了！别勋章？多拉风！还能给小组挣分？李浩那几个铁杆小弟赵猛之流，立刻看向自家组长，眼神里写着“浩哥！冲满分啊！” 李浩本人虽然依旧一副“老子不在乎”的表情，但身体明显坐直了些。连吴明，那万年不变的扑克脸上，眉头都几不可察地动了一下——满分？似乎……没什么挑战性？

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**第三条：小老师互助制（核武器！）**

林远深吸一口气，祭出了他酝酿已久的大杀器！他用蓝粉笔写下“小老师”三个字，并在旁边画了两个火柴小人，一个在讲，一个在听。

“这个厉害了！” 林远声音拔高，充满煽动性，“从今天起，鼓励大家当‘小老师’！不用你是学霸！只要你这块知识弄懂了！比如，李浩，你篮球战术图画得溜，几何空间感强！那你就可以在午休或者自习课，给张强王磊他们讲讲怎么画辅助线！”

突然被点名的李浩和张强王磊三人组表情瞬间精彩纷呈。李浩一脸“你在逗我？”的荒谬，张强王磊则是“浩哥教我们？不如直接打我们一顿！”的惊恐。

“再比如！” 林远无视他们的表情，继续举例，“张晓，你英语单词背得扎实！就可以帮帮……呃，帮帮赵猛他们记单词！”

张晓脸更红了，头埋得更低。赵猛则是一脸“我宁愿跑十圈”的绝望。

“规则很简单！” 林远大手一挥，“1. 自愿结对。2. 被帮助的同学要真心认可小老师的帮助（不能敷衍！）。3. 双方达成一致后，找班长或者我登记。4. 成功完成一次有效互助（比如讲懂一道题，教会一个知识点），帮助者加3分！被帮助者加2分！双赢！”

“双赢？！”