张敬之虽然迂腐，但《周髀算经》他是读过的，“勾三股四弦五”的说法他也知晓，只是从未想过这背后还有如此普遍的规律。他凑到石板前，仔细看着马骥画的图形和写下的符号，疑惑地问：“马先生，你这符号……是什么意思？‘a2’又是什么？”

李旺财和王富贵则对“计算方便”更感兴趣，连忙追问：“马先生，你这方法真的不管什么直角三角形都能用吗？比如两条边都是五尺，斜边是多少？”

麦神父更是如同见了鬼一般。他在澳门传授《几何原本》多年，深知其中的逻辑严谨性，要向中国人解释清楚“公理”“定理”“证明”这些概念有多困难。可马骥不仅瞬间理解了三角形内角和的本质，还引出了中国古代的勾股定理，更创造出一种简洁的符号来表达这种关系——这种符号化的思维，正是西方数学的精髓，马骥居然无师自通？

“马……马先生！”麦神父的声音都有些颤抖了，“你这符号……是一种新的数学语言吗？它能简化所有几何计算？”

马骥这才意识到，自己顺手写下的代数符号在这个时代有多惊世骇俗。他心里咯噔一下，赶紧用袖子擦掉石板上的公式，打着哈哈说：“啊？这个啊……就是我自己瞎琢磨的，平时算账的时候用着方便，不值一提，不值一提！”他可不想再因为超前知识露馅了。

但麦神父哪里肯放过，他紧紧抓住马骥的胳膊，眼神中充满了兴奋：“马先生，你绝对是数学方面的天才！这种符号化的表达，能极大地简化逻辑推理和计算过程，比单纯的文字描述高效得多！请你务必留下来，我们一起探讨，将这种方法完善起来！”

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张敬之也捋着胡子，对马骥刮目相看。他原本觉得马骥言行古怪，不像个有学问的人，没想到居然在数学上有如此造诣，心里不由得生出几分敬佩。“马先生年纪轻轻，竟有如此见识，真是后生可畏！”

李旺财和王富贵更是围着马骥，七嘴八舌地问起各种计算问题，比如如何用他的“符号法”计算货物的体积、土地的面积等等。

马骥被众人的热情弄得有些不好意思，同时又有点飘飘然。没想到自己初中水平的数学知识，居然在明朝末年被当成了“天才发明”，这种感觉真是太奇妙了！

接下来的时间，麦神父又展示了杠杆原理和滑轮组的模型。他用一根木杆和石头演示杠杆，说明“力臂越长，用力越小”；又用几个滑轮组合起来，让李旺财试着提起一个沉重的木箱，李旺财惊讶地发现，原本需要两个人才能搬动的木箱，用了滑轮组后，他一个人就能轻松提起。