“谢谢。”

伊莉安娜笑着接过饼干，回到座位上咬了一口。

“嗯~！”

伊莉安娜睁大了眼睛，身体微微颤抖。

然后，她捂住脸颊，露出了幸福的表情。

“太好吃了~”

伊莉安娜一边哼着歌，一边嚼着饼干，突然停了下来，把手指伸进嘴里。

“这是什么？”

[做得好。5分]

一张画着可爱兔子的小纸条上写着发表分数。

“多少分？”

“5分。”

伊莉安娜回答了梅尔的问题。

“伊莉安娜同学，你获得了额外的5分。”

“哇！”

伊莉安娜露出了开心的表情。

梅尔笑着看着学生们。

“我会给课堂表现好的同学发饼干。饼干里随机藏着态度分数。”

“随机？”

“是的。既能吃饼干，又能拿分数。大家一起愉快地学习吧。”

学生们对这种闻所未闻的抽奖式态度评分方式感到惊讶。

但没有人提出异议。

卢梅伦的课程安排由教授决定。

对此提出异议，无异于挑战教授的权威。

课程就这样继续进行。

从黄昏骑士的童年故事开始，深入探讨了他的价值观和心理。

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然后，课程进一步分析了他追求的目标。

梅尔的课程不像是在教授英雄学，倒像是在将黄昏骑士作为学术研究对象进行深入研究。

二年级的学生们通过资料和轶事，逐渐理解了黄昏骑士。

叮咚——叮咚——！

下课铃声响起。

“课程结束了。”

梅尔微笑着合上了教科书。

“我要布置一个作业。卢梅伦的第一个成就是在13岁时击败了统治那片地区的兽人王。如果你们是卢梅伦，请提交一份报告，描述他在讨伐兽人王之前的心情。有问题吗？”

梅尔整理了饼干罐。

切尔西看到梅尔后举起了手。

“好的，切尔西·勒瓦林同学。”

“梅尔教授，您的课非常有趣，也让我更深入地了解了初代院长的故事。但有些地方我不太明白。一年级时我们学习的是如何攻略英雄的世界，但您的课……”

“你是想问为什么重点放在理解‘英雄’而不是攻略方法上，对吗？”

“是的。”

“这是个好问题。”

梅尔微微一笑。

“就像伊莉安娜·拉登同学刚才说的那样，开天辟地的英雄们的英雄记录由德拉戈尼亚管理。有人知道为什么吗？”

二年级的学生们沉默了。

没有人知道原因。

梅尔脸上的笑容消失了。

“因为很危险。”

“攻略英雄的世界本来就很危险，不是吗？”

“是的。但开天辟地的英雄们的英雄记录目前是无法攻略的。过去3000年里，人们多次尝试攻略，但从未成功过。那些尝试的人都是当时最伟大的英雄，但大多数都徒劳地失去了生命。”

梅尔用魔力移动黑板擦，擦掉了黑板上的字。

“一年级时学到的攻略英雄世界的方法，其他教授会教给你们。而我进行这种特别课程的原因很简单。”

梅尔环视了学生们。

“不仅仅是你们，塞伊伦、阿佐尼亚和德米安也在进行同样的课程。”

学生们瞪大了眼睛。

这确实令人惊讶。

“你们之前学到的攻略英雄世界的方法，是针对不特定英雄的世界的攻略方式。”

分析并研究英雄的世界。

或者快速找出任务和目标的方法。

这就是卢梅伦学生们迄今为止学到的英雄学课程。

“但我要教给你们的是专注于完全理解开天辟地的英雄们的课程。这也是攻略英雄世界的方法之一。有谁能说说为什么这也是攻略方法之一吗？”

学生们互相看了看。