第64章 他们开始抄我们的作业了

“第一,项目所需的教育用地,必须按照公益用地性质进行划拨,零地价。第二,配套的教师公寓,必须全部纳入新区的保障性住房体系,享受同等政策。第三,也是最重要的一点,我们‘萤火计划’的所有数据接口,必须与绍兴的市政、民生、警务平台全面打通,实现数据共享。”

会议室里的空气瞬间凝固。

对方脸上的笑容僵住了,像被冻住的塑料面具。

他们想要的是一个温顺的承包商,林诗雨却递上了一份平等的盟约。

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零地价、保障房、数据打通,每一条都触及到了他们的核心利益和管理权限。

谈判理所当然地破裂了。

离开绍兴的当天下午,一则不起眼的消息开始在几个重要的招商引资社群里悄然流传:“据悉,东莞某工业重镇已与共造集团达成初步意向,愿以‘政府出地、企业出资、共建共治’的创新模式,深度合作引入‘萤火计划’。”

一石激起千层浪。那些还在观望的城市,瞬间感到了压力。

李默对林诗雨的雷霆手段极为赞赏,他借此机会,在内部会议上正式推出了“教育前置”的战略理念。

“从今天起,所有新签约的民工城项目,我们不再是后期补救。”李默的目光扫过所有核心成员,“我们要求,‘萤火’教学点的规划设计,必须与工地的施工图纸同步进行,同步审批,同步建设!”

他将一纸任命状交给周敏:“周敏,你带队去武汉的新项目,我要你做的第一件事,不是建房子,而是给我绘制一份《儿童成长需求地图》。”

“我要你在地图上,用不同颜色标注出项目周边三公里内,所有0到3岁的托育服务缺口,所有6到12岁的课后看护盲区,还有所有被忽视的、青春期孩子的心理支持空白点!”

这份地图,后来成为共造集团最锋利的谈判筹码。

当他们将这份精准到街道、量化到人头的需求报告摆在合作方面前时,任何人都无法忽视。

李默的那句话,也成了所有招商负责人心中的金科玉律:“孩子留得住,工人就留得久。这,才是城市最核心的竞争力。”

与此同时,远在樟木头试点的另一位骨干小周,也取得了突破性进展。

此前,共造集团已在樟木头启动“社区治理微创新”试点,而小周正是该项目的执行负责人。

她创新地推出了“社区健康教育日”活动。

在这一天,萤火计划的老师会和社区卫生中心的医护人员组成搭档,一起走入流动儿童的家庭。

奇妙的化学反应发生了。

家长们对于“医生上门”总带着一丝抗拒和警惕,但对于“老师上门家访”,却表现出极大的欢迎和配合。

当老师笑着检查孩子的作业,指尖拂过课本上歪歪扭扭的字迹,医护人员顺便拿出仪器为常年劳累的父母测一测血压、血糖时,那种隔阂瞬间消融了。

听诊器贴在父亲胸口的凉意,与孩子朗读课文时的清脆童声交织在一起,像一场温柔的治愈。

小周在工作笔记里写下总结:“我们总想着用专业的医疗去敲开门,却忘了,教育才是信任的唯一钥匙。”

李默看到这份报告后,大笔一挥,将“教师+医护”联合入户模式,正式写入了新版的《共造社区治理手册》,作为所有新项目落地的硬性标准。

就在共造集团的模式不断迭代、日益完善之时,一个前所未有的机遇,主动敲响了大门。

某国家级新区,派出了最高规格的代表团,专程飞抵总部,开出的条件优渥到令人难以置信——“十年教育托管”,承诺在新区范围内,为共造集团开放一切必要的政策绿灯。