接着说军事类，有人会心里犯嘀咕，但也不至于慌张，毕竟家里有人在朝堂上，耳濡目染多少懂一些。

再说政务类，这也是她们相对拿手的，记账、拟文书、算赋税，很多少打小就学，听到这里已经把自己摆在了“正统”的位置上。

最后才是农业与工活。

这个顺序不是让她们知道有什么可考，是让她们知道还有别人要考。

先说农业与工活，官家小姐们最多私下嘀咕，不会当场爆发，先说官家小姐们擅长的三个体面类目，让她们觉得自己是“正统”同时还给予消化讨论的时间。

最后再抛出农业与工活这等官家小姐看不起的类目，见其居然能和她们所认定的“正统”平等秋色，让她们产生巨大的落差感。

也就是凭什么我们苦学多年，要和什么都不会的人争，这种心理落差就是矛盾的导火索，紧接着是姜媛突然发难。

面上看似是在为女儿出头，可凭苏夫人对她的了解，对方从不是这等冲动的性子。

就算为女儿出头也绝不会在报名这个关键的当口来横生枝节，所以该是有人授意，面上替女儿出气，实则替农家女子和弱势者撕开一道口子，把矛盾彻底引爆。

农家女子从被动承受变成主动维持秩序，冲突后共同收拾残局，让两个群体第一次有了真正意义上的互动，远比任何说教都有用。

再者将矛盾放在考试前，现在大家还并不是官学正经意义上的学生，闹事也只是报名者，后果也是由自己承担，并不会影响官学。

传出去外人只会说几个官家小姐打架，不会说青山私塾的学生打架。

这般周全的手段就是不知是四人中谁想出的。

等堂内彻底恢复正常王苑青不紧不慢地拿出回音壁，像是丝毫没将之前的乱象放在心上，只是目光略微扫过几位动手的官家小姐。

“四个考试类目现已全部告知，要是没异议现在便在下发的宣纸上选填好再交上来。”

直到姜衡带着府兵将宣纸发放到每个人手中，都无人再提出异议。

安静地坐在位置上思索自己要选填哪个类目，只有偶尔几声和旁人的讨论声传出。