“日，太阳之精，光明之所宗。”

陈先生略显惊讶地看了她一眼，随即眼中露出赞许。

待到讲解“月”字时，她又能脱口而出：

“月，太阴之精，盈亏有常。”

陈先生抚须笑道：

“林清瑶，你来说说‘辰宿列张’何解？”

她应声起身，略一思索便清晰地答道：

“辰，指日月交会之处；宿，为群星所居之所。列张，是指星辰布列，张于天际，各守其位，运行不殆。”

她语气平稳，目光澄澈，随即又轻声补充。

“正如我们的修行，也当循天地法则，各安其位，勤修不辍。”

话音落下，堂内一片寂静，陈先生眼中赞赏愈浓，连连点头。

“解得好。不仅通晓字义，更能融会贯通，可见平日不曾懈怠。”

放学后，几个年纪稍长的弟子好奇地围了过来，问她为什么会进步的这么快？林清瑶不慌不忙地从储物袋中取出那《千字文注解》，耐心解释道：

“不过是多读多写罢了。这本注解帮了我许多，其中每个字的来历、演变都说得清清楚楚，理解之后再记忆，就容易多了。”

这一天之后，启蒙堂的学员都默默的养成了做笔记，注解释义的习惯。

乘着纸鹤返回灵植峰的路上，林清瑶俯瞰下方不断掠过的山峦与溪流。忽然间就发现，这些熟悉的景致，竟都能在心中找到贴切的词语来相配——

山是“巍然屹立”，峰峦如聚，气势磅礴；

水是“涓涓流淌”，波光潋滟，清澈见底；

林是“郁郁葱葱”，碧涛翻涌，枝叶婆娑；

花是“幽香袭人”，芬芳四溢，令人心醉。

她恍然明白，识字读书不仅是认得几个符号那般简单，更是为自己打开了一扇全新感知世界的窗。

从此天地万物，皆有了名性与意义，连风拂过耳畔的声音，都仿佛化作可诵读的诗篇。

林清瑶渐渐察觉，自己在识字读书上似乎有着不同寻常的天赋——

连她自己与陈先生都感到惊讶。

先生教授的文字，她往往只需凝神看上一两眼，便能清晰印入心底，再不会忘；那些笔墨的走势、结构的疏密，她随手摹写，便能把握得恰到好处，仿佛笔尖早已熟悉了千百遍。