第156章 水产品的科学管理

他们中的大多数人,连小学都没毕业。

但此刻,他们学习的热情,比任何时候都要高涨。因为他们知道,自己学的不是空洞的理论,而是能让自己把工作做好,拿到更多奖金的实实在在的本事。

讲完了“吃”,林冒烟又开始讲如何“住好”。

“小鱼小虾的家,就是我们这几个池塘。家的环境好不好,直接关系到它们的健康。”

“所以,你们每天的第二项重要工作,就是——巡塘。”

“每天早、中、晚,至少要巡三次。巡塘的时候,要看,要闻,要测。”

“看,就是看水色。健康的水,应该是黄绿色或者茶褐色的,我们叫它肥、活、嫩、爽。如果水的颜色,变成了黑褐色,或者蓝绿色,那就说明水质出问题了。”

“闻,就是闻水的味道。好的水,闻起来应该有一股淡淡的新鲜土腥味。如果闻到了臭鸡蛋味,或者其他刺鼻的味道,那也说明水出问题了。”

“最重要的,是测。”林冒烟指着桌上一排五颜六色的,装着各种液体的瓶瓶罐罐。

“这些,是水质快速检测试剂盒。可以检测水里的PH值,也就是酸碱度还有溶氧量。”

“具体怎么用,一会儿,会让省里的专家叔叔手把手地教你们。”

“你们每天都要对每个池塘的水进行检测,并且把数据都记录在这张《水产养殖日志》上。”

她给每人发了一本厚厚的印着表格的本子。

“一旦发现数据异常,必须第一时间向田经理汇报。我们会立刻采取措施,比如开增氧泵,或者泼洒生石灰。”

最后,她讲到了如何让鱼“心情好”。