“这家里一乱，就吸引了很多周边不怀好意的少数民族……”

秦毅说着，直接在房顶上画了五个小人，看上去很是滑稽。

“这些少数民族呢，就想趁乱冲进房子里面，这些少数民族，大多数都来自北方，主要有五个。古时候少数民族呢被称之为“胡”，所以他们就是五胡……”

讲到这里，秦毅看向同学们。

“同学们，现在知道五胡都在哪里吗？”

秦毅问道，下面的同学们都摇摇头。

“没事，接下来秦老师教你们。来，伸开你们的小手手，手掌向上，左手右手都可以啊……”

秦毅笑着说，所有同学都伸出手，一脸的期待。

秦毅却在第二个小房子右边，画了一个手掌。

“来，我教大家记住他们。假设手掌是中原，五个指头就是他们大概的方位。中央就是匈奴……”

秦毅又画了起来，在五个手指头的地方，分别画了五个小人。

最关键五个小人还特别形象，充满了民族特色。

“匈奴，羌，羯，鲜卑，氐……”

秦毅一边画一边说，害怕孩子看不懂字，还给标注了拼音。

这一下，五胡是那五个少数民族一下子清晰形象了起来。

“来，我教大家快速记忆五胡的方法。谐音就是匈奴抢鲜卑的姐，匈奴，羌，鲜卑，氐，羯……”

秦毅这么一说，班级里的同学立刻又哈哈笑了起来。

“来，重要的知识点念三遍，匈奴抢鲜卑的姐……”

秦毅直接说道，下面的学生也跟着念了起来，念了三遍之后，大家才停下来。

“现在大家知道五胡是什么了吧？”

秦毅笑着问。