不可能...真的是他吗？

她迅速低下头，假装整理书包里的物品，心脏却在胸腔里狂跳。莉莉艾是杨灵的忠实读者。在她书桌最底层的抽屉里，甚至收藏着杨灵发表在《宝可梦研究季刊》上的所有文章。

更没有想到的是陪她玩了一个月的杨灵真的是她所崇拜的杨灵，因为在她眼中杨灵应该是一个只会待在实验室里面研究的研究员。而这一个月陪她的是一个温柔帅气却又会给她带来快乐的阳光男孩她以为只是同名同姓而已。

“难怪之前他说我们会很快再见面的，原来他早知道他会来当我的班主任。”想到这里，莉莉艾的脸上又有了红晕。

大家好，我是杨灵。”讲台上传来清朗的声音，“接下来的时间里，我们将一起探索宝可梦的奥秘。我...”

“又一个理论派老师？”一个懒洋洋的声音从教室后排打断了他。

莉莉艾不用回头就知道是斯卡。那个总是抱着手臂靠在墙边，对一切都不屑一顾的红发男孩。据说他的父亲是阿罗拉地区着名的宝可梦保护组织的负责人，这让斯卡对任何“外来”训练家和研究者都抱有莫名的敌意。

杨灵微微挑眉，但没有表现出恼怒：“理论和实践是宝可梦训练中不可分割的两部分。我理解阿罗拉地区更注重实践，但理解宝可梦的生物学特性同样重要。”

斯卡嗤笑一声，站起身来：“听起来很厉害，但你真的了解宝可梦吗？不是在实验室里，也不是在论文里，而是真正了解它们。”

教室里一片寂静，所有学生都屏住了呼吸。连校长都环抱双臂，似乎想看看杨灵会如何应对。

莉莉艾紧张地绞着手指。她担心斯卡会让杨灵下不来台，至于对杨灵实力她根本不担心。因为在那晚杨灵给表演完生日烟花时莉莉艾就知道杨灵是一位强大的训练家。

杨灵平静地与斯卡对视了几秒，然后微微一笑：“我理解你的质疑。这样吧，下课后来操场，我们可以通过实战交流一下看法。”

这个提议让全班沸腾了。就连斯卡也愣了一下，显然没料到对方如此直接。

“实战？你确定？”格拉吉欧勾起嘴角，“我的猫鼬斩可不是温顺的教学工具。”