“小林，买这些干啥呀？高考完还忙设计？”王阿姨把画图纸、彩笔装进塑料袋，递给他，又多送了他一张便签纸，“这纸质量好，画图不洇墨。”

“谢谢阿姨，我准备个比赛，要做PPT，加几张图看着清楚。”林舟付了钱，接过塑料袋，又跟王阿姨聊了两句，才往家走。

回到家，林舟把画图纸铺在客厅的茶几上，开始手绘示意图。

他先画“智能校园管理系统架构图”：用黑色彩笔在纸上画了三个方框，分别标注“终端机层”“数据库层”“电脑端层”，再用箭头把三个方框连起来，箭头旁边写“数据传输”；“终端机层”下面又画了五个小方框，标上“考勤终端”“预约终端”“查询终端”“教师终端”“管理员终端”，每个小方框旁边都画了简单的图标——考勤终端画个打卡机，预约终端画个日历。

接着画“校园终端机示意图”：画了个长方形当终端机机身，左边标“刷卡区”（画个小卡片），中间是“2.4英寸屏幕”（画个小长方形），右边画了三个按钮，分别标“确认”“返回”“查询”，按钮下面还写了“操作逻辑：刷卡→选功能→确认”。

他画得不算专业，但线条工整，标注清晰，一眼就能看明白。

画完两张图，已经快中午了。林舟把图纸晾干，小心翼翼地折好放进书包，又在家过了一遍答辩流程，才骑着自行车去“星空网吧”。

这家网吧离他家不远，在一条小巷里，门口挂着“未成年人禁止入内”的牌子，里面摆着几十台老式台式机，键盘上积了点灰，但网速还算快。

“老板，开两小时机，要个靠里的位置。”林舟掏出身份证，递给吧台的网管。

“小林啊，今天不查资料了？”网管认识他，笑着把身份证递回来，指了指里面的空位，“靠里的位置有扫描仪，你上次说要扫东西，正好用。”

林舟谢过网管，走到靠里的位置坐下，打开电脑。

Windows XP系统的开机界面跳出来，他先把手绘的两张图用扫描仪扫进电脑，保存成JPG格式；然后打开PPT软件，开始按照系统给的模板修改。