校长的话让大家停止了争吵，却也让他们更加憋闷。

他们不再大声争吵，但看向黄延的眼神依旧充满了怨气，仿佛在说“都是你的错”。

黄延对此完全无所谓，他甚至懒得多看那些人一眼，只是百无聊赖地掏了掏耳朵，仿佛刚才那场针对他的声讨只是一阵恼人的蚊蝇嗡嗡。

校长见七班暂时平息下来，便继续讲话：“同学们，这是你们第一次进入学校后山的实战训练。按照原计划，这次的总结讲话应该是等所有十五个班级都结束比赛后统一进行的。”

他顿了顿，语气带着一丝调侃，“但是，你们这个战场的进度，实在是太快了。所以，就先给你们五个班讲一讲。”

接着，校长示意工作人员操作，他身后的大屏幕再次切换画面，出现了一张奖品图片。

“虽然班级排名有高低，但个人的表现同样值得鼓励。这次实战，学校也为那些凭借自身实力坚持到最后的同学们准备了奖品。”

校长说着，指向图片中特写的手腕符盾珠，“首先，所有未被激发符盾珠、最终留在场内的同学，你们手腕上的这枚符盾珠，从现在起，就正式属于你们个人了！”

台下响起一阵低低的惊呼和羡慕的叹息。

校长详细解释道：“符盾珠的效果，你们应该都有切身体会。它在你们承受可能造成重伤的巨额伤害时，会自动激发光盾保护你们。虽然面对高等级异人或者强大妖兽时，它的防御可能不够看，但在应对小规模的低级妖兽，或者日常的一些意外危险时，它能起到关键的保命作用。”

他接着演示如何取下符盾珠手串上那个连接着学校监控系统的微型芯片：“现在，取下这个芯片，符盾珠就彻底是你们的私人装备了。希望你们善用这件保命之物。”

幸存的学生们纷纷依言操作，小心翼翼地取下了芯片，将光秃秃的符盾珠手串重新戴好，脸上都带着欣喜。

这可是一件实打实的保命装备！

黄延也摩挲了一下手腕上那颗亮黄色的珠子。

他原本下意识地想将其直接售卖，但念头一转，又放弃了。

“算了，先留着吧，说不定以后什么时候就能用上，卖了反而可能惹麻烦。”

他在心里嘀咕着。

“除了符盾珠，还有一样物品，要奖励给坚持到最后的同学们。”校长说完，朝旁边一挥手。

早已等候在一旁的几位老师同时施展风系异能，只见旁边空地上堆放的一堆物品被淡青色的风团托起，精准平稳地飞向台下每一位未被淘汰的学生。

黄延伸手接住飞向自己的那份。

那是一个比拇指甲略大的透明玻璃球，球体中心，悬浮着一个小号通体漆黑造型古朴的盾牌模型。