大家要向她学习——

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不管男女，

只要肯学，

就能懂民生、知事理。”

下课铃响时，

王小虎主动走到丫丫桌前，

挠着头说：

“你……你能借我看看犁模型吗？

俺爹正想买新犁，

俺想看看长啥样。”

丫丫笑了，

把模型递给她：

“给你看，

你要答应俺，

以后别笑女子上学。”

“俺答应！”

王小虎抱着模型，

跑得飞快，

还回头喊：

“明天俺带俺家的粟米种子来，

给你看！”

二、课间风波：课本传情，家长释疑

课间休息时，

男童们围着丫丫看模型，

女童们也凑过来，

摸着课本上的插图：

“这流动学堂车真好看，

能开到西域吗？”

“古丽是谁？

她也能认字吗？”

丫丫一一回答：

“曹平叔叔说，

流动学堂车能走戈壁，

西域的娃都在村口上学；

古丽是黑沙岭的，

她现在能写‘大秦’两个字了！”

正说着，

李老栓偷偷扒着窗户往里看——

他还是不放心，

想看看丫丫是不是真的在好好学。

只见丫丫拿着课本，

给几个女童讲插图：

“这是粮储库，

能存四千万石粮，

够十万大军吃一年，

俺爹说，

这就是‘粮安大秦’。”

李老栓愣住了——

“粮安大秦”这话，

他听陈农官讲过，

可没想到丫丫能说得这么清楚，

还知道粮储库的事。

这时王小虎的娘也来了，

手里拿着给儿子的麦饼，

看到李老栓就笑：

“老李，

你也来偷看啊？

你家丫丫可真厉害，

懂的比小虎还多，

这书没白读！”

“她……她真能学懂？”

李老栓还是有点犹豫。

“咋不能？”

王小虎娘指着课本，

“这书上画的都是种地、造犁的事，

跟咱们的日子贴得近，

娃们都爱学。

俺家小虎以前不爱读书，

现在天天回家讲波斯麦，

还说要学张小三种高产麦呢！”

正说着，

周夫子走出来，

递给李老栓一本《民生课本》：

“李大哥，

您看这课本，

有‘堆肥法’‘灌溉术’的图解，

还有算收成的法子。

丫丫学了，

能帮您记种粮账、看农书，

比在家喂鸡管用多了。

陛下说‘全民识字’，

女童识字，

也是民生的一部分啊。”

李老栓翻开课本，

正好翻到“堆肥法”那页，

画着麦糠拌粪的步骤，

旁边写着“三灰一粪，五天腐熟”，

他眼睛一亮——

去年他堆肥烧了苗，

正愁不知道咋改进，

这书上写得明明白白！

“这书……真有用？”

他抬头问。

“有用！”

丫丫跑出来，

拉着他的袖子，

“先生说明天教‘算收成’，

俺学了能帮爹算，

种十亩粟米能收多少，

换多少盐！”

李老栓看着女儿亮晶晶的眼睛，

又看了看课本上的图解，

终于笑了：

“行，

爹不拦你上学了！

明天爹给你做个新布包，

装课本！”

丫丫欢呼一声，

蹦蹦跳跳地跑回学堂，

王小虎正举着粟米种子等她：

“你看，

这是俺家最好的种子，

能种出五石亩产！”

三、课后实践：字联农事，学以致用

放学后，

丫丫背着新布包，

一路蹦跳着回家。

李老栓在田里翻地，

看到她就喊：

“丫丫，

快过来，

给爹念念这堆肥的法子！”

丫丫跑过去，

翻开课本念道：

“麦糠一，羊粪二，加水拌湿，

堆成圆锥堆，

五天翻一次，

发酵后撒苗根旁，

不烧苗。”

李老栓按着说法，

找来麦糠和羊粪，

丫丫在旁边帮着拌：

“爹，

要拌均匀，

像曹平叔叔说的那样，

松松软软的才好发酵。”

正忙着，

张小三路过，

看到这一幕笑着说：

“丫丫真厉害，

刚上学就帮家里干活了！

这堆肥法要是用好了，

你家的粟米能多收一成！”

“真的吗？”

丫丫眼睛更亮了。