【象牙塔并不隔音，陈老师。小心脚下。】

陈默的目光在那句话上停留了几秒，然后移动鼠标，将这三封邮件分别拖入不同的文件夹：科研处的询问函标记为待处理，系办通知标记为需跟进，那封匿名邮件，他复制了发件地址和内容，然后彻底删除。

做完这一切，他靠在椅背上，目光投向窗外。阳光很好，楼下有学生抱着书匆匆走过，充满生机。而他坐在这里，却仿佛能听到无形的绞索正在缓缓收紧的细微摩擦声。

下午，实验室里。

李同学和另外两个学生明显也感受到了那股弥漫的压力，显得有些沉默，埋头调试设备时都带着点小心翼翼。那个异常的波形还没有完全解决，像一根卡在喉咙里的细刺。

“老师，”李同学终于忍不住，凑过来低声说，“早上……张主任来找过我们，问了项目好多细节，还……还问了我们以后想不想去大公司，说龙腾那边其实很有诚意，暗示……暗示跟着您可能没什么前途。”

少年的脸上带着困惑和一丝不被信任的委屈。

陈默正在检查一块电路板，闻言，手中的万用表笔尖轻轻点在焊点上，发出极细微的“哒”的一声。他抬起头，看着学生清澈却藏着不安的眼睛。

“你们怎么想的？”他问，声音平静。

“我们当然跟着您啊！”另一个学生立刻抬起头，语气急切，“没有您，我们哪能拿奖？那个张主任的侄子……”

他的话没说完，但意思很明显。几个学生都看了过来，眼神里有依赖，有信任，也有一丝对未知压力的惶惑。

陈默放下表笔。实验室的灯光落在他肩上，勾勒出平静的轮廓。

“技术本身没有错，获奖也没有错。”他开口，声音不高，却清晰地传入每个学生耳中，“错的是有些人想把知识锁进笼子里，只变成自己的筹码。”

他拿起那块还有问题的核心板，指尖划过上面细密的线路：“我们现在要做的，不是担心哪里的前途更好，而是把该做的事情做完，做好。做到别人无话可说，做到……”

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