也许，苏妍也非常享受这种关系。

苏妍高兴的打开了从学校拿来的计划书，摊开后对陈泽如数家珍的说起来：“苏姗老师说，一依并不擅长在自然科学上的研究，但是对艺术，文学，有着极高的天分，还可以朝着哲学靠一靠。”

陈泽有点想笑，却好不容易忍住了。

这话的意思就是，苏一依不适合读数学，物理之类的理科，同时，也不适合读商科和律师，说白了就是不够聪明的委婉说辞。

这老师有两把刷子的，不会彻底把一个学生说死，可褒奖学生的手法，有点生疏，但架不住家长相信。

“苏姗老师说了，在咱们华夏，尤其是华夏大学里，对留学归来的学者有着一种非常宽松的入职程序。”

“我就琢磨着，一依在文学，社会科学，哪怕是哲学艺术上多下点功夫，本科申请普林斯顿，研究生去哈佛，只要顺利博士毕业，她就能以留学生的身份，进入国内的高校，担任副教授。”

这个政策……

似乎还真的有。

世界一流大学回国后，这几年国内的一流大学会追着抢，博士毕业的话，确实有机会入职就给副教授职称。

只是苏一依？

可能吗？

还真有可能。

陈泽不由得一惊，这家伙对华夏的政策把握的很准啊！

陈泽疑神疑鬼的毛病又起来了，问苏妍：“这不是普通老师能想出来的吧？苏姗老师是哪里人啊！”

“汉东省，琴岛人，怎么了？”

就在陈泽楞神的功夫，苏妍很自然的说道：“她是嫁人留在美利坚的，是学校里的金牌职业规划师，她设计的职业道路，大部分学生都在家长的帮助下，实现了最终的目标。”

这话怎么说呢？

只有自己人，才最懂自己人。

只不过苏一依要想博士毕业，至少得18年以后了，还有七年的中小学教育，四年本科，三年硕士，四年博士。

现在可行的职业规划。