题目大家一起商量着定，字数在 1000 到 1500 字之间。

关关，想啥呢？这么入神。哦，马上要开始全面复习了，我理理思路。

嘿嘿，还是你想得周到，我都不晓得该从哪儿开始呢？

明霞，我们自己可以有个思路，但是不要急着去实施呢，过会儿老师会有应考前的安排哟。

我们要结合老师的安排，确定好个人和学习小组的复习计划啦。

等会儿下课了，把这些野山杏分给学习小组的几个同学，让他们也尝尝来自大自然的味道呀。

好嘞，我昨天都吃到牙酸啦，听我妈说，女人怀孕的时候都喜欢吃这种酸东西，也有喜欢吃辣的呢。

张炜明调侃地笑了笑，真不害臊，这种话可别乱说哦。

怕啥呀，我就是跟你悄悄说点悄悄话，别人又听不见。

呵呵，旁人是听不见，可你说的情况离我们还远着呢。

你这么能吃酸东西，是啥情况呀？

孙明霞那俏丽的小脸“唰”地一下就红了，装出一副生气的样子，掐了张炜明大腿一把，“掐死你，你真讨厌！”

张炜明嘿嘿一笑，“男人不坏，女人不爱”，这句话没说错吧？

孙明霞又是一拳打在张炜明的手臂上，“看我以后怎么收拾你！”

嘻嘻哈哈笑过之后，孙明霞凑到张炜明耳边，悄悄地说：“你是不是想那个啥啦？我可以……”给你创造机会，说完，这句话孙明霞狡黠一笑。

明霞妹子，你跟我混熟啦，越来越皮啦，还学会逗我玩了呢。

二人悄悄地互相逗趣，惹得好几个男生羡慕不已，也惹得好几个女生心生嫉妒。

下课铃声一响，不光董雨竹，关雪梅凑了过来，张永生，李兰妮，韩帮贵也围了过来。

张炜明喜笑颜开地说，正好你们都过来了，看看这是野山杏，欢迎大家尝尝。

这几个城里长大的孩子，很少见到大自然的东西，你抓一把，她抓一把，放进嘴里，嘎吱，嘎吱地嚼了起来。

韩帮贵龇牙咧嘴地说，好酸啊！张永生却嘎吱嘎吱地接连吃了三四个。

关雪梅和李兰妮嘻嘻哈哈地说，真不错，味道清爽酸甜可口，我好喜欢。

董雨竹趁机卖了个好，雪梅，兰妮，喜欢吃就多抓点。

孙明霞却在一旁浇起冷水来。小心酸掉你们的小牙齿，我一个都不敢吃了。

关雪梅打趣说，霞姐姐是昨天吃多了吧？

孙明霞用戏谑的表情说，你们两个这么爱吃酸的东西，将来上帝肯定会给你们送来一个大胖小子。

哼，你这个当姐姐的不合格，将来的事还早着呢，有儿有女都不重要，只要能有，就比没有好。

李兰妮的泼辣 ，逗得大家开怀大笑起床啦！

“丁零零……”上课铃声响啦，班主任张成文老师面带微笑走上讲台，“同学们好！”“老师好！”“请坐！”

张老师用他那明亮的眼睛扫视了一圈全班同学，开心地说：“这次期中考试，大家都考得不错哦！”

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从整体来看呢，张炜明的学习小组，团体总成绩排名第一；张达志的学习小组，团体总成绩第二；左伟所在的学习小组，排在第三……

接下来我们要迎接中考啦，考入高中后，会分快慢班哦。所以呢，我希望你们都能去到自己想去的班级。

正因如此，在这不到两个月的时间里，我们必须全力以赴，考出最好的成绩，不辜负爸爸妈妈的期望，也不让老师失望哟！

大家有没有信心呀？全班同学齐声高喊：“有！”“狭路相逢，勇者胜！”

张老师满意地笑了笑，说道：“只要我们大家有信心，就没有克服不了的困难。困难再大，也大不过我们！”

我们的复习课从初中一年级的有理数开始，重点是初三年级的三角函数、平面几何中的三角形、多边形和圆等基础知识哦。

放假咯！这几天，我给你们编写了十几套试卷，今天咱们就从初一代数的基础知识开始搞起，打牢基础，再往上拔高，向外拓展。

学习的时候要是碰到搞不定的问题，下了课随时来办公室找我哦。

时间这小老头迈着不紧不慢的步子，不知疲倦地一路向前，忙针滴滴答答欢快地转着圈。

两天后，课间休息的时候，张炜明拿着一张试卷，乐颠颠地跑到张成文老师面前。

客客气气地说，张老师您好呀，您看看这道四则混合运算，有没有更简单的方法呀？

张老师仔细地看了看这道题，和颜悦色地说，炜明呀，你这运算步骤没问题哟。

每种知识不管是计算还是证明，都有它自己不能变的规则，得按照这些规则来运算，才能得出正确的结果呢。

你解这道四则混合运算的时候，得先算小括号里面的，再算中括号里的数字。

括号里的算式呢，要先算乘除，后算加减，一步一步往外算，可没有捷径能走哦。

听完张老师耐心的讲解，张炜明心悦诚服地说，老师我知道啦。

李兰妮举起右手，张老师赶紧走了过来，兰妮，咋啦？

李兰妮老老实实地说，试卷做完了，心里没底，想请老师帮我看看。

张老师认认真真地看了看兰妮递过来的试卷，笑眯眯地说，李兰妮，你进步可真大呀。

两年前的知识，你现在都能达到今天的效果，非常不错。

只有一点需要注意，也是最简单，最容易忽视的问题。

有理数的概念，必须做到准确无误，绝对不能 含糊其词，模棱两可。

数学这门知识，一是一， 二是二，一个环节出了岔子，那结果肯定不对啦。

李兰妮开心地说道：“谢谢老师的耐心讲解，我肯定会踏踏实实地做好每一道题，绝对不会让老师失望哦。”

第二节课，英语任课老师焦通港迈着轻快的步伐走上讲台。

师生互相问候之后，焦老师笑眯眯地说：“你们张老师都跟你们讲过这半学期的机遇和挑战啦，我就不多啰嗦啦。”

“我们英语课的音标大家都没问题吧？”“是老师，我们没问题。”

“很好，那今天你们要做的第一张试卷呢，从日常用语开始，替换词练习会涉及到单词、句型等好几个方面哦。”

“大家一定要认真复习哈，下课的时候，课代表记得把卷子帮我送到办公室哦。”

“课堂上有问题可以随时问我哦，要保持课堂纪律，不准交头接耳，更不准做和学习无关的事哦。”

“焦老师，过去时和现在进行时有啥区别呢？”董雨竹好奇地问。

焦老师耐心地解释道：“这个问题很简单啦，你只要记住用在已经发生的事情上的，包括叙述、说明、论述，就叫一般过去时。”

“那用于正在发生的事物中的单词或者句子，我们就可以看成是现在进行时啦。”

“多做一些这方面的替换词练习，自然就完全清楚啦。”

“喳喳喳，笔尖划纸的声音真好听呢。”声音之外，课堂上静悄悄的，再也没人提问了。