“还有我。”

“住口，你们当这是作诗选婿哈。好好看看，这是我的课堂。”丁亚伟听闻话锋不对，立即喝止。

“老师这是占课哦？”不知哪个女生，口无遮掩，呛了一句。

“谁说的！站起来！我来就是我的课！”丁亚伟听罢，目眦欲裂，抡起板擦四处寻找，随时锁定目标扔将出去。

这种情况傻子才肯承认，一个一个静默不语，暗暗发笑又战战兢兢，怕一出声暴露嗓音，被丁亚伟错认或故意揪出来，枪打出头鸟，以儆效尤。

“我认得你的声音，快站出来，或者有人知道是谁，马上举报她。否则让你们轮流说话，我一个个辨认，到时候找出来，大家也少不了连坐受罚。”丁亚伟恶狠狂言，不依不饶。

“这招与董士旅寻找犯错之人，施行连坐受罚有一拼狠，没犯错者也跟着挨罚，当然实际也会口头安上个包庇罪名，不仅从中瓦解团结，还立了扬言公正处理，强词威严。幸好我们是男生。”男生堆里大胖子顾章嘴碎发声。

“就你明白？男生也跟着连坐！”全体静音，顾章言辞清楚传播，丁亚伟听得真切。

“我去！”所有男生异口同声。

女生群体蚊声嗡嗡，争取抗议。

“三步。”

一个坚定男声高亢响起，将临时骚动拉回正题。

“什么？”众人静寂，老师罢手，齐目关注发声之人。

“只需三步，便能成诗，我可以作首古体诗，不求格律，随性发挥。”

洛小白坚定点头，谈吐沉稳，说罢已起步前行。

第一步：“占课”

第二步：前两句

“师者意拳拳，

偷闲补漏偏。”

第三步：后两句

“今朝多寸进，

他日梦能圆。”

诗毕，全场静默三分钟，不是默哀，不是祈祷，是尊重和惊讶，是在细品诗文内容：

占课

师者意拳拳