“徐蒙今天这手，干净漂亮，有理有据有节，既解决了问题，又立了规矩，还顺带帮朱主任清理了一下队伍里的歪风邪气！我敢打包票，朱主任知道了，非但不会怪他，还得在心里给他竖个大拇指！”

“可...可这动静闹得有点大啊，当着那么多学生的面...”

教英语的孙老师有些担忧。

“大？大就对了！”

李超不以为然，“就得这样！让学生们看看，什么是真正的老师！什么是该维护的公正！陈国栋那种搞小动作、分裂班级的，就该被当众剥皮！不然，学生们心里憋着气，老师队伍里藏着污，这学校风气能好得了？”

李超环视一圈，总结道：“这点事儿，对徐蒙来说，小菜一碟！他要是连这都摆不平，朱主任能让他暂代年级主任？能考虑让他接教导主任？开玩笑！咱们就等着看吧，经此一役，以后工作更好开展了！这叫啥？这就叫借力打力，因势利导！学着点吧各位！”

办公室里响起一片附和的笑声和议论声，大家对徐蒙的“战绩”表示佩服，同时也觉得李超分析得在理。

在他们看来，这不过是徐蒙日常工作中的一次漂亮亮相，证明了其能力和魄力，为未来的晋升铺了路。

至于风波本身？不值一提。

但是李超还没说暗地里的呢，这也就是徐蒙当上老师了，吃上公家饭了，要不然的话对社会没一点好处，但也能吃上公家饭，至于怎么吃上的，你别问，他也不会说。

相比于高二办公室的热闹，高三年级组的氛围要凝重得多。