记住的自然不是他的身份地位，而是他的脸。

五年级的学生们已经会关注容貌了，俞老师长得漂亮，她的老公也好帅。

有胆大调皮的男生已经当着江桓的面夸他帅了。

在俞兆依的课上，江桓自然不会随着这帮人毫无节制地乱叫下去，搬了把椅子往教室后面一坐，双腿一交叠，就是一领导的派头。

俞兆依开始讲作业，“今天上午的作业本还没来得及批，所以我们……”

“现在来对一下”这几个字还没说出来，下面学生们已经在喊了，“批了呀，我还全对呢。”

说话的是一个非常调皮的小孩儿，写的作业常常没什么逻辑，一错就错一大片。

就是说或许她批改了作业自己忘记了，但这个小孩儿的作业绝不可能全部对。

俞兆依走下讲台，翻了翻他的作业本，果不其然，全是勾。

又翻了翻同桌的，一模一样的，全是勾。

俞兆依有点茫然地抬头，正对上江桓得意的眼神。

得意？

……

她被气笑了。

俞兆依往讲台上拍了两下示意同学们安静下来，“好，同学们，不管批的怎么样，但现在老师要讲最佳答案了，拿出你的蓝笔，在旁边订正好。”

而江桓摸出了手机，开始拍照了。

俞兆依要赶进度，这节课不仅要讲完作业，还要收起来、回批，收齐。

短短四十分钟时间，可谓是任务艰巨。

只是今天不知道怎么回事，状况百出。

《落花生》重点在议花生，《桂花雨》重点在摇桂花，就算重点抓错，写了别的事件，俞兆依也尚且能够接受，但居然有人把两个重点写成了议桂花、摇花生……

错就错了，还好意思大声喊出来问她对不对。