理论考核结束后，紧接着是实践考核。苏瑶让助手们准备了各种药材和简单的医疗器具，要求考生们在规定时间内，根据给定的病症，准确地诊断病情，并开出药方。

考生们迅速行动起来，有的仔细把脉，有的观察舌苔，有的则在脑海中思索着合适的药材与剂量。苏瑶在一旁耐心指导，不时提出一些问题，考验他们的应变能力。

考核结束后，苏瑶和林羽对考生们的表现进行了综合评估。经过一番激烈的讨论，他们最终选出了五名学徒，分别是李轩、赵琳、孙阳、周悦和吴昊。这五人各有所长，李轩思维敏捷，对医理的理解深刻；赵琳心思细腻，擅长药理；孙阳则有着扎实的基本功和丰富的实践经验；周悦对疑难病症有着独特的见解；吴昊则性格沉稳，动手能力强。

苏瑶将五人召集到医馆后院，郑重地说道：“从今天起，你们就是我苏瑶的学徒了。我希望你们能牢记学医的初心，刻苦钻研，不断提升自己的医术。在这个过程中，我会倾囊相授，但更重要的是你们自己的努力。”

五名学徒纷纷跪地行礼，齐声说道：“多谢师父教诲，我们一定不负所望！”

此后，医馆里多了几分热闹与活力。每天清晨，学徒们都会跟着苏瑶学习中医理论知识，从《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典着作，到各种脉诊、针灸、推拿手法，苏瑶都耐心讲解，亲自示范。

在实践方面，苏瑶带着学徒们参与日常的坐诊，让他们在实际案例中积累经验。遇到疑难病症，苏瑶会组织大家一起讨论，鼓励他们发表自己的见解，培养他们独立思考和解决问题的能力。

有一次，一位老者前来医馆就诊。他面色苍白，身体虚弱，时常感到心悸气短。苏瑶为老者把脉后，让学徒们先发表自己的看法。

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李轩率先说道：“师父，我觉得老者这是气血两虚之症，应该以补气养血为主，我建议用八珍汤加减。”

赵琳则提出不同意见：“我观察老者的舌苔，发现舌苔白腻，边缘有齿痕，我认为他体内还有痰湿，在补气养血的同时，还应该加入一些化痰祛湿的药材，比如茯苓、陈皮。”