九点二十，第一轮提问落下。专家关注自由与秩序的边界。林允儿把边界条推到最前，学术自由不等于流程自由，学术自治不等于经费自治。网信口演示数据脱敏与用途白名单，学生端照常旁听，证据位由验证台封存。

第二问落在指标替代。有人担心以毕业去向偷换质量。政研室并排两张图，岗位画像与课程画像耦合，能力画像与失败样本耦合。指标挂墙，路径在手。学生端三帧短片同时亮起，点开，核对，截图。

第三问指向公平。远端评审提到城乡与校际差距。专班打开补位脚本，偏远校区使用移动实验车与云实验接口，标准时窗内可完成操作并获得回执。老人版引导贴在地面，两步完成，动作简单。

九点五十，盲测开始。编号池随机抽取五条，落在实验安全，课程调改，经费开闸，跨院选课，学术并联回执。五块小屏同步复现，四绿一红。红的是并联回执，某课题组助理的签名与门禁时间码冲突，反射光斑位置不吻合，定性补拍。观察期资格当场取消，列表自动后移一位。角落红卡编号静静亮起，旁听席安静了两秒。

十点整，对赌题压下。教育部要求两小时内完成跨校同行评审全链验证，学生端必须可复现，过程全程留痕。条款很冷，任一节点无法复现，方案退回重审。两小时连贯亮绿，进入省际共课窗口。

第一小时，抽签与核权属滑过。第二小时，老系统字段映射卡住，延迟看板冒红点。三清单立刻上墙，断点修复谁修，标准映射谁写，回执核验谁签。三十七分钟后，红点清零，学生端回执同步亮绿。屏角浮出四个字，可复现。

十点五十五，专家加问科研评价。是否敢把影响因子从核心位挪到工具位。林允儿拿出三栏图，工具位放论文，过程位放脚本，结果位放转化与教学。动作词收束，证据先落学生端，路径再印公开课。评审席落下两个字，清楚。

十一点十五，学生与社会端互动开始。两分钟路径测试上线，任意输入课程编号，完成一次点开核对截图。后台成功率迅速爬到八成。社会端新增课程透明页，费用构成，师资履历，教材版本，考核脚本一览可查。

午间短会只办一件事，把奖杯拆成尺子。政研室把通过与否放一边，先把方法学做成十个折叠卡，公开课卷首固定在难看一秒。讲师名单隐藏姓名只留编号，讲法胜过名气。

小主，