她扒拉了扒拉上辈子自己上过的课，发现还好，还记得住。

虽然上辈子当的演员，但乐理相关的基础知识倒没忘gān净。于是，她便从头开始、一点一点慢慢教了。

“任何乐曲都有四个基础元素，分别是音的高低、音的长短、音的力度和音色。”

说完她举起一根手指，向认真听讲的“学生”提问：“你觉得这四个里面最重要的是哪两个？”

于念凝神思考，他从未接触过乐理相关知识，只能尽量思考，用逻辑推理试一试。

因此，他的回答不免带了一丝不确定感，“……音的高低和音的长短。”

答对了诶，容心眨眨眼，“Bingo！”

“你看，咱们音乐书上的简谱，就是1——7，唱法分别是doremifasosi。”

“它们叫做中音，是最基本的，除了这些，还有高音和低音，只是在这些音符上面或下面加小圆点来表示，唱法不变，但音的高低变了。”

“高音上面的点叫高音点，低音下面的点叫低音点。”

……

她大概是担心于念万一真的真的对音乐一窍不通，在讲解简谱时恨不得一点点儿揉碎了讲给他听。

其过于耐心、温柔、不厌其烦的态度，估计小学生都会嫌唠叨。

幸好唯一的学生是个对待知识无比认真的好孩子。

对于自己过去不曾了解过的领域有着充足的好奇心与耐性。

这才让两人间的小小“教学”顺利地进行了下去。

目的是唱好比赛的两首歌，不要跑调，容心牢牢记着这个。

学习简谱也是为了这个目的服务哦。

所以她其实是用那两首歌的简谱来做例子教于念的。