杨景行说：“起码我有点像你。”

“不像，不准学！”

下车出站后还要走一段路，陶萌看着周围期盼：“后天我们就来逛街……不过我还没想好要去什么银行。”

杨景行说：“都差不多，距离你们学校最近的是什么？”

陶萌问：“你们呢？”

……

到餐厅坐下的时候才十二点四十五，估计比陶萌自己开车是快一些的。吃完东西差不多一点半，得抓紧时间回学校。

陶萌还是觉得：“好远，明天不来了。”

杨景行也遗憾：“没机会好好吻你。”

“你别整天想。”陶萌埋怨，“是你自己说不开车的。”

杨景行感叹：“我真傻，真的。”

陶萌嘿嘿。

到陶萌换线的地方，杨景行本可以直达的，但也下车先送陶萌。陶萌可能觉得杨景行实在太可怜了，就牺牲一下自己：“你可以亲一下。”

杨景行亲了长长一下，让陶萌不敢抬头看人。

回到学校杨景行直接去三零六，还差五分钟上课铃，不过十一个女生都到齐了。齐清诺看着杨景行，先有表示：“欢迎欢迎。”

年晴看也不看杨景行就呼应齐清诺：“稀客稀客。”

杨景行说：“都到了，我去拿dv。”

就上楼这点时间，杨景行还给陶萌打了个电话。拿了摄像机下楼后，杨景行问齐清诺：“老贺来不来？”

齐清诺说：“开会，我们先开始。”

王蕊等不及了：“来来来，我昨天得怪叔叔真传了。”

年晴问：“怎么传的？”

刘思蔓说：“晚上手把手传的。”

齐清诺建议：“你们温柔一点，淑女一点。”

杨景行已经在能勉强取全景的墙角里准备好：“开始吧。”

“等一下。”郭菱站起来提了提裤子，不介意各种讥笑。

齐清诺真有指挥的样子，目光巡视，培养大家的情绪。大家也都看着齐清诺，柴丽甜口型都摆好了，就等她的手势。

柴丽甜昨天晚上也等到了杨景行的真传，不过那只是主角部分，但是今天看来她对前奏都有了很深入的研究，有些地方的处理方法基本上已经到了最深入的细节，像是逐个音符的去扣的。

不光柴丽甜，接下来进入的刘思蔓和邵芳洁也有不小进步，至少不是原来那种程式化的演奏了，开始考虑到搭档了，开始做细节做表情了。不光听得出来，看她们演奏时的肢体动作和表情也有明显不同，那种表情就是投入的一种表现。

齐清诺的脸色也有表现，没开始几次那么不尽人意了，那双眼睛中的焦急少了许多，换成了鼓励和期盼，像是准备随时接受惊喜。

前奏过度到古筝，古筝过度到胡琴，胡琴再到扬琴，扬琴之后比较长的带入琵琶。一共近十一分钟左右的时间，三零六的整体表现比前几次上了一个档次。织体清晰整齐不少是最明显的，然后就是各个主角配角在乐曲表情的处理上熟练了一些，感觉都开始思考琢磨了。

杨景行跟架子一样站在墙角拿着摄像机一动不动的记录下了这十一分钟，结束后没马上放下，继续录下了女生们看他的样子。

“还可以。”齐清诺鼓励。

杨景行腾出手鼓掌：“很好。”

年晴不以为意：“你们互捧？”

齐清诺说：“用不着……就这点真传？”鄙视王蕊。

王蕊说：“有意见别找我。”

齐清诺不追究了，转身把黑板上的待处理问题擦去两条，然后又严峻起来：“几个老问题……”

杨景行在旁边坐下，听齐清诺讲课。

送走陶萌，吃了晚饭，杨景行回去三零六找王蕊。杨景行下午听了王蕊的练习，发现她确实力求新意，把一段本是比较激烈铿锵的旋律弹得有些软绵绵了，得纠正。

王蕊的琵琶是接在于菲菲的扬琴之后的，她们之间有很深的联系，而琵琶和之后的笛子更是关系紧密，如果王蕊不能扮演好自己的角色，对乐曲整体效果会有比较大的影响。

王蕊可能是仔细听了柴丽甜的那一段，所以想和她风格统一两厢呼应，但是她们之间的关系其实是一种对比和演化，乐曲整体的表情变化在这两段之间是个转折起伏，如果仔细分析和声是能看出来的。

杨景行上三楼后发现王蕊等在那里的，她没钥匙，开不了门，得等柴丽甜。杨景行叫王蕊上四楼，先纸上谈兵地说一说。

王蕊问：“星期一程瑶瑶到学校来了？”

杨景行说：“路过。”

王蕊确认：“上你的车了？”

杨景行说：“给我指路。”

王蕊冷笑：“你们家算不算豪门？”

杨景行心态好：“我不自卑。”

王蕊嘿嘿：“有没有一亿？”

杨景行说：“有点自卑了。”

王蕊谴责：“我们之间不用收收藏藏吧？”

杨景行认真一点：“我哪一点能让你这么狮子大开口？”

王蕊哈哈：“说少了怕你笑我狗眼看人低。”

杨景行郁闷：“我情愿你看低点。”

王蕊有点不好意思：“几千万肯定有？说你们高中最少都是千万级别的。”

杨景行摇头：“别人还以为我们学校都是美女。”

王蕊气问：“我不是美女？”

杨景行建议：“你把其他人赶出去。”

王蕊又问：“陶萌呢，好多亿吧？”

杨景行强调：“我真的不自卑。”

王蕊嘿嘿乐。

进教室就开始正事，杨景行指着曲谱给王蕊分析旋律，并强调前中后的呼应对比，还在双排键上示范一下。

王蕊有点气愤：“你和齐清诺商量好了？你站哪边？”

杨景行说：“都试试，明天录下来看看效果。”

然后杨景行又说说细节方面，王蕊都很好理解，但是要做到还需练习，因为真的有不少技巧和感情的难度。

六点半过一点，柴丽甜和刘思蔓推开了四零二的门，刘思蔓取笑：“咦，特别辅导啊。”

王蕊问：“嫉妒？”

接下来，杨景行又辅导柴丽甜。明天下午就是柴丽甜唱主角了，她已经把自己的戏练习了不知道多少遍，很是熟练，可以说已经攻克了绝大部分技巧上的难题。

比如平时很少用但是柴丽甜比较熟练的泛音合音，杨景行就特别在谱子中给出了一小段独奏，让柴丽甜把她这个技巧凸现出来。笛子的泛音是很难吹的，但是柴丽甜表现得很亮眼，音色清晰。

再比如吐奏，也是柴丽甜的强项。杨景行设置了一系列的双吐三吐，需要循环换气，柴丽甜也已经练得有点样子。

当初修谱子的时候贺宏垂还怀疑过一个女生能不能处理好这些难题，但是齐清诺和杨景行都相信柴丽甜。他们没信错人，虽然柴丽甜现在的表现还不够完美，但是假以时日一定会有份让人满意的答卷。

理论课结束后，几个人下楼，杨景行听王蕊弹了一遍。虽然不尽人意，但是王蕊已经在朝那个方向努力尝试了。

再听听刘思蔓的，问题更多，最主要得是没把想象中的那种魄力表现出来，但是杨景行也只稍微讲了几点建议，没有急于求成。

然后杨景行就上楼了，奋斗奏鸣曲，等到十点了开始打电话，说一说晚上都做了些什么。陶萌写了一晚上的选修课作业，就是编一篇音乐剧的观后感。没有具体要求，理性分析或者感性体会都行。

陶萌选的就是杨景行也很喜欢的《座椅空空》片段，她把自己对这首歌的背景了解和听觉感受以及情感思路都说了一下，得到了杨景行的表扬。不过陶萌还是想听听杨景行的看法。

杨景行不敢在陶萌的思路上添油加醋画蛇添足班门弄斧了，只能从专业的角度分析，说乐曲是怎么样用调式和音符奠定悲伤情绪的，音符和旋律走向又有什么讲究。

陶萌挺爱学习：“那些是八分音符……你唱，我要你唱……不让你吻我了。”