“但这怎么可能，阿不思？”米勒娃激动地说，“这个男孩才在霍格沃茨待了一年！”

“啊，可你忘了，米勒娃，哈利实际上是个非常聪明的孩子。只要有正确的动机，我毫不怀疑他会发现自己非常擅长心灵魔法。”

“但是有什么动机能让一个十二岁男孩在这么短的时间内一定要学会大脑封闭术呢？”

西弗勒斯什么也没说，但他也在想同样的事情。他直到四年级才对大脑封闭术产生兴趣，而他的水平直到他newt年级的前一个夏天才达到波特的水平——而这一切都是因为他强烈地想保护自己的思想不受……当时的交往伙伴窥探。那么，为什么波特会在十一岁的时候就对这门复杂学科产生了如此明显的兴趣呢？这孩子有什么要隐瞒的吗？什么惊人的秘密？但话又说回来，了解这个古怪的男孩，事实可能根本不是这样。

校长严峻地笑了笑。“我们都有事情需要隐瞒，米勒娃。我们中的一些人需要得更多些。”

“但阿不思！一个十二岁的男孩能有什么需要隐藏的？！”

“好吧，米勒娃，我敢说年轻的哈利已经很好地把他的事情隐藏起来了，而在他愿意分享之前，那些事将维持谜团。”

“但这可能很重要，阿不思！”

“可能是……但也可能不是。”

“他的……个性确实暗示了强迫症或偏执狂的可能性，校长。”他开口道。这是真的。这个男孩不善社交，但很明显想控制自己与他人的互动，这表明他重视秩序和控制到了一种非自然的地步。又一次，一个萌芽的反社会者，他无法不这么想。但有米勒娃站在那里，他不敢发表自己的意见。

校长笑了。“嗯，你瞧，米勒娃。”