朱丹绪却说：“没有，不可能谈过朋友，还能忘了吧？”

刘畅边吃边说：“那都不重要了，我现在掐指一算，你的男朋友很快就会出现！”

朱丹绪摇着头说：“我现在不需要男朋友，我需要新思路，赶快把报告写完就行了！”

遇见（一）

这个星期，朱丹绪和刘畅跟着老师盛怀禹去了市中区的一家新建小学搞教育调查，老师布置了周末要完成调查报告。

周六，朱丹绪也和刘畅一起去了图书馆查资料写论文，晚上加班完成了调查报告，好在没有耽误明天的讲座。

这次讲座的主题是认知心理学，朱丹绪很早就来到会场等待，这次讲座的专家有一位是主攻儿童认知心理学的教授，有着多年的儿童心理疾病的治疗经验，在国内外很多期刊发表过论文。

教授今天主讲的就是教育与低年级学生心理认知的关系，这也是朱丹绪最想听的部分。

会议九点准时开始，当她正拿出本子做记录的时候，一个人突然跑到她旁边坐下，低头小声对她说：“不好意思同学，能不能借我一支笔！”

朱丹绪抬头一看，是上次帮他看东西的那个人，她顺手拿出笔递给他，那人说了声谢谢，开始认真做起笔记。

会议中途休息的时候，那个男生和她说话：“同学，谢谢你，我刚才来的太急，路上一跑把笔跑掉了，我们见过，你还记得吗？”

“记得，上次你帮我看着东西，应该是我谢谢你才对，你是学心理学的？”