她总有奇奇怪怪的理由。

如果几乎所有的人的字体都是一样的，突然出来一个独特的字体，不是更有好感吗?

这似乎是个歪理，但不能否认，还是站得住脚的。

英语老师说了几次后就放弃了劝说温雅，转而去给其他同学洗脑。

很多人都屈服于成绩之下，作文加分，这可是个万能的好理由。

但是还有一些人是不屈服的。

比如说田遇。

田遇写着一手“漂亮”的草书，不仔细辨认的话，谁都不认识，就算是他本人，有些时候还得连猜带蒙的。

田遇的字，遭到了各科老师的嫌弃。

有的人汉字写不好，但可以写出一手漂亮的英文，有的人英文写的好，汉字却不行。

但田遇是个奇葩，他什么都写不好。

为了田遇的字，就连叶老师都专门买了一本字帖给他，然而估计是时间太短，没什么效果。

田遇的字让老师们对练字重视起来，根据叶老师的说法，往前数几届，练字时间根本没有强行要求写字帖的，通常都是写作业时间。

话说远了，温雅描着字帖，也不觉得时间长，很快，体委就喊：“下楼整队。”

温雅他们迅速放下笔，拿起东西就走。

之前的老师说过了，按项目整队，动作要迅速，不然会有惩罚。

惩罚这两个字对于新手来说是个不能踩也不能好奇的禁区，因此就算再嫌弃外边热，也不能拖时间。

温雅拎着乒乓球拍，兜里还揣着一个乒乓球，就跟着人流下了楼。

刚下去，就见升旗广场上挤了一堆人，根本分不清乒乓球班是哪一撮人。

温雅还算好的了，因为乒乓球班需要带拍子，特别好认，但文今的舞蹈班就不一样了。